• どの教科の学習にも通底すること

• 「芥川龍之介」を正しく書けますか？

• チャイムと同時に授業を終わろう

• 現代文の読解と日常生活を結びつける

• 学校の会議って、合っているのか？

• 古文の学び方ナビ（中学生編）

• 実用書ばかり読んでいたら「心が枯れる」

• 根強い体罰肯定論

• 古語「ゆかし」は教育の基本になる

• 悩むアラフォー教員

• 説明文・評論文は、真っ先に全文を速読するべし

• 小学校の授業に主体的学習の原点を見た

• 文法ナビ（主述）

• 「生徒が悪い」と言う教師＝成長しない教師

• 補習病

• 男子生徒を「さん」で呼ぶことについて

• ホワイトボードは、アクティブ・ラーニングの必須アイテム!?

• 脱「クラスみんなで仲良くしましょう」論

• 生徒を信頼はしても、信用はしない

• ふくしま式『本当の国語力が身につく問題集』

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