こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。
アウトプット学習法はふとしたアイデア
から生れ出たものです。
もともと、小学生・中学生にとって
覚えなければならないことがとても
多く、こんなことをしていると大切な
子ども時代は勉強で埋めつくされてしまう
という危機感をもっていたのです。
そこで、本当に重要なことは何なのか
を見返していたのです。
例えば英語で考えると、私は英作文だと
考えたのです。（発話を考えていたので
英作文というより英会話と言った方がいいかも）
英語で文を作れれば、同じレベルの
文を理解することも簡単にできますよね。
そこで、英語で文を作るために
何を覚えていけばいいのか、という
軸で重要なことをリストアップして
いったのです。
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
英語で一番重要なことは？
主語＋動詞
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
というところから始めるは、このような
流れがあったからなのです。
小学生・中学生の英語・算数か数学の
アウトプット学習法はこちらからどうぞ。
これは、学習の目的をインプットではなく
アウトプットにするというもので、
記憶の定着という意味でも、学習効果と
いう意味でも大変意義深いものになっています。
私たちの経験でも、ほぼ全員の子ども達の
成績が爆上がりしています。
このアウトプット学習法の初回５～１０回を
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ちょっとお試しで使っていただき、
それがよければ継続受講していただき
たいと思います。
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あなたが「二宮に出会ってよかった」と喜んでいただきたい
のです。
お子さんの勉強のこと以外でも、何か困っていることが
ありましたら、ぜひご相談ください。
「読解力をつけるには読書をさせてください。」
こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。
塾の講師として、同業者に嫌われたり憎まれたりするかも
しれませんが、あえて、生徒の読解力を伸ばすことができない
国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。
応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。
tomo ★ dokkai.jp （★を@に変更してください。）
よろしくお願いします。
最後までお読みいただき、ありがとうございます。
二宮 智宏