（その９） やっとスタートラインに立てたかな?!

昨日の全国模試の結果が発表されました！
翌日の午後にはWeb上にアップされます　このスピードすごいなぁ～
いつも感心させられてしまう　＾＾；

昨日帰宅後にナミから報告された自己採点による成績は以下のような感じでした。
国語：まあまあ　
算数：頑張ります！　　（今回はダメだったので･･･）
社会：頑張ったよ!!　
理科：難しかった･･･　

発表された結果を見ると、おおよそ報告のとおりでした。
算数以外は大幅にアップしています　
特に社会と理科は予想以上に出来がよかったようです　
（といっても「ナミとしては」です）
数値としては、４科目の合計偏差値が「37.9」という数値になってくれました。
前回の全国模試の偏差値が「27.8」だったので10UPです！
40に届いていないレベルでの偏差値10UPなんて、何てことないことのように思いますが、
現時点でのナミの目標は、偏差値40をコンスタントに出すこと！
まぁ甘くみてですが、ギリギリ合格です　

先日の室長先生との面談でも、「まずは連休までに偏差値40をコンスタントに出すこと」
「それができて初めてナミが目指す志望校への道が開かれる」とのことでした。
内容的には、まだまだだし、運よく社会と理科に救われての結果なので、
しっかり地固めをしないといけませんが、何とかスタートラインに立てたのかもしれません。

９回目の記事にして初めて前向きなことが書けたように思います！
今日は早く帰って、この結果を見せながら、全国模試のやり直しを一緒にやります

（その８） 分かっちゃいるのさ！

先日、Ｎ能研の先生と面談をしました。
前の記事にも書いたとおり、最も信頼を寄せていたＡ先生が移動になってしまったので、
その上司に当たる室長先生との面談でした。
Ａ先生がいる頃から室長先生を交えて面談をしていたので、ナミのことを
分かってくれてはいるのですが、室長先生は「根が優しい先生」なので
ナめられがちで、いまいち空気が引き締まらない感じがあります･･･　

しかし、６年生（２月）になってからの一ヶ月は、Ａ先生からの引継ぎもあってか、
努めて厳しく指導してくれています（ナミと先生とのノートのやり取りなどを
見て室長先生の書込みが熱いのを知っています）。
このひと月、室長先生がナミを見てみての印象をひとことで言うと、
「５年生までと比べると（いやいや、先生、まだ１月しか経ってませんが･･･）、
意識が変わってきたようですが、まだまだムラがある」とのことでした。

確かにそのとおりです！　やっと、ヤル気の片鱗を見せる『瞬間』がある！　
という状態にはなってきました。が、しかし、そのヤル気が継続しないのです･･･
頭では分かっていても、気持ちがついていかない、実行が伴わないという感じです。
恐らく、何らかの危機感は感じてくれているのでしょう。
しかし、その危機を回避するために何をすべきかということが理解できていない･･･
そんな感じだと思います。

大人でも「わかっちゃいるけど･･･」ということはたくさんありますし、　
そのために何をしたら良いのか分からず途方に暮れることもあります。
小学生のナミに求めるのは酷なのかもしれないですが、受験生ですからねぇ･･･
中学受験は、この受験生のヤル気を如何に継続させて、欲を出させて、
それを自信に繋げさせていけるかということなのかもしれません！
そう、親の頑張りも相当必要だと改めて感じる今日この頃です！
スタートしたばかり、まだまだできることはたくさんあります！　
中学受験になんか負けないぞ！　ナミ、一緒に頑張ろう！　

（その７） 父は応援しているぞ！

今度の日曜日にも試験があります。毎週日曜日に試験があるのはスゴいです。
確かにその試験に嫌がらずに行くだけでも偉いと思いますが、
成績を見ると、６年生になってこのままの成績では、と焦るばかりの父です

今度の試験は、いつもの学力育成カリテではなく、全国公開模試です。
前回の全国模試では、目を疑う「27」という偏差値をたたき出してくれたナミ
本人曰く、「今度の模試は自信ある！」って、何を根拠に･･･
ほんの少しだけですが、勉強に向き合う気持ちが出てきたのでしょうか？
まだまだ実行が伴っていないのですが、受験に向き合う気持ちが出てきてくれれば嬉しいです。
　って、そんな悠長なこと言ってる場合じゃないでしょ！　オレっ!!　

今日、明日、「時間をうまく使って勉強する！」とナミは言ってます。
今日は早く仕事を切り上げて、勉強をみてあげよう！　

（その６） 頑張ろうよ！

昨日もＮ能研のカリテがありました。
ナミの成績は･･･

先週、わが家でちょっとしたトラブルがあり、ナミの勉強をみるどころでは
なくなってしまったので、予想はしていたのですがココまでとは･･･

とはいえ、やはり、本人に危機感が足りないです･･･
今回のカリテから新しいクラス替えの範囲になったのに！
ナミよ、解っているのか？　
５月の連休までに２回しか無い貴重なチャンスなのに！
今回のカリテからスタートダッシュをかけないでどうする?!
出鼻を挫かれてどうするんだっ！

親はヤキモキしますが、当の本人は、まったく応えていない様子です
どうしてこんなにも鈍感でいられるのか？
鈍感でいなければ、続けられないような精神状態になってしまっているのか？
もし、そうなら！　責めたりしないから一緒に頑張ろう！
お父さんはそんなに責めてないよ！
ゆっくりだけど、少しずつ前に進めたね！って、元気づけたじゃないか　
不安ばかりが膨らみナミを信じられなくなりそうです･･･

またまた愚痴ってしまいました。
いつの日か、愚痴や泣き言でないブログを書きたいものです

（その５） やっとスタートできた かな？

昨日、Ｎ能研の学習力育成カリテの結果が発表になりました。
今回も成績は低迷していることは分かっていましたが、
少しだけ変化がみられた（ような気がする）ので、
期待を込めて、記録しておくようにします。

ナミは５月の連休までに上のクラスへ上がることを至上命題にされています！
チャンスは２回！勝負は次のカリテからです!!
（実際は３回ですが、今回のカリテまでは成績が悪すぎて見込みがないので･･･）
そこで、多くは望まず国語と算数のみに集中して取り組むことにしました。
結果よりも点を確実に取るための勉強方法を実践したという感じです

こんな風に書くとすごい事のように思いますが、
ごく当然で、できていて然るべきことを実体験として分かってもらうように試みただけです　＾＾；
まず、目標とする点数を決めました！（達成が可能だと思える点数）　
基礎：50点＋共通：50点で100点！（共通：100点満点、合計で150点満点です）
笑われてしまうかもしれませんが、ナミはココからスタートです

勉強方法は基本の基本！　そんなこといまさら･･･　って感じですが、
本当に新たなスタートという気持ちで向き合いました

国語は、主に漢字と語句について授業の復習をしっかりするように指導しました。
漢字はなんとか毎日やる習慣が付いているので、その正確性を高めるために
確かめの回数を増やすことと、授業後に復習をすることを徹底しました！
語句の問題は、たまたま好きな漢字の部首や画数などの範囲だったので
気持ちよく取り組めたようです。

算数は、独りではなかなか気持ちが入らず効率が悪そうだったので
土曜日の午前中に一緒に勉強することにしました。
教科書と栄冠への道の基礎的な問題を一問ずつ、「よーい、ドン！」で一緒に解いて
答えあわせをするという方法を試してみました。
この方法は、良かったようで集中して問題に取り組むことができたようです。
その結果、カリテで類似の問題が出たときに「この問題はできる！」という感覚が
初めて持てたようです（３年生から何してた！と言いたいですがガマン･･･）。

その甲斐があって･･･　とはいきませんでしたが、本人的には勉強の仕方が
少し飲み込めたようです！
まだまだ計算ミスや問題のとり違い（勘違い）などのケアレスミスも多く、
目標には届きませんが、少しずつ前進を始めたと思います。（思いたいです）
険しい道のりですが、頑張るのみです！負けるもんかっ!!