ブログを長いことごらんいただいている方には、伝わっていると思います。
いつも心がけていること
子どもの自立です。
・そのときそのときで、すべきことを判断できるようになること
・自分からアクションを起こせる行動力
・逆風が吹いても、それを乗り越えられる精神力
です。
教場は、街塾に比べると長時間拘束です。
けど、付きっ切りで、手取り足取り・・・ではありません。
授業をします。指導をします。大切なのはその後です。
何かを間違えた
それを出来るようにするには、どうすればよいのか？
その方法を教え、それに付き合う場所です。私は少し離れた場所から見守ります。
私が、子どもの代わりにやってあげる場所ではありません。
自分ですべきことは自分でやらせます。自分から動かない子は、動くように育てます。
「出来るまで教えます」
よくある街塾の宣伝ですが、これって先生が何度も汗をかきながら解いているだけ、子供は座ってそれを眺めているだけです。便利な解説ロボットです。サービス業ですから、どんどんサービスします！
「ちがうでしょっ！逆でしょ！」
ってことです。
・解くのは子供。
・努力するのも子供。
・動くのも子供。
・考えるのも子供。
・判断するのも子供。
・汗をかくのも子供。
・苦しみ悩み解決方法を見つけ、貴重な経験と成功体験を得るのも子供。
だと思いませんか？
それ無しにして、どうやって成績を上げるのでしょう。
指導者の役割は、それが誤った道だとすれば、あるいは判断に困ったら、助言してあげることです。
このような精神論ブログは、しばらく避けてきたのですが、
他にも数名いらっしゃいました。
皆さんに伝わっているのですね。
中学受験指導に携わって、20年以上になります。
会社員時代は、「○○中の実績△人！」と長いこと実績にこだわって仕事をしていたのですが、脱サラしてからは、正直そのようなことには興味を持たなくなりました。それぞれの成長、それぞれの願いが叶えば、実績何人でも構いません。
それより大切なことがあると思うのです。
その先にあるのが、合格です。
自立無くして合格しても、その価値を感じません。
その自立にこだわり続けてきたから、
下のリンクにあるような結果が残せてきたのでしょう。
きっとこの先どんなに便利な世の中になったとしても、変わらない私の指導の方針です。
私から子供たちにしてあげられることは、
この貴重な経験をプレゼントしてあげることです。
この教場で、この時期しか出来ない貴重な経験を、それぞれの心に刻んでほしいと願っています。
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