久々の投稿ですが
本日のでこぼこさんレッスンです
彼女は，自分が弾けるレパートリーを一通り弾くのがルーティンです
時々，新しい曲を挟んだり，アドバイスをするのですが，定着するのに時間がかかります
曲を一通り弾いた後は、
どのおせんべいが焼けたかな？と言いながら，指でおせんべい🍘をおさえていきます
焼けたかな？で止まった所を色を塗る
これを繰り返していくのですが，発達でこぼこさんは，目で追いながら指差しをすることが苦手なお子さんが多いです
せっかく，正しく止まれても，色鉛筆を持つ間に止まった場所を忘れる😅
なんて事もあります
フィギャーノートの楽譜を目で追えてない事があるのでちょっとやってみました
これは
江口 寿子先生の「ソルフェージュワークブック」から引用させてもらっています
ワークブックだと，一回で終わってしまうので，何度も出来るように，作成してみました