ピアノ教室

　ちょっと前に習い事のことを書いたんですが（こちら　→　★ ）、その後、やっぱりピアノを習わせてみたいな～と思って色々リサーチしていたところ、偶然、S太郎と同じ支援クラスの子（A君）のお母さんがピアノを教えていることがわかりました。

　そのお母さんならS太郎が自閉症だということもわかっているし、ましてや自分の子供もそうなので、他のピアノの先生よりは自閉症の子供への教え方をわかっているかな？と思い、早速連絡をとって、とりあえず夏休み前に試しに通わせてみることになりました。

　ちなみにA君は、入学式の記事にも書いたんですが、「うるせー」とか「やめろー」とか言葉遣いがちょっと乱暴で、行動もちょっと激しい！？感じだったので、入学したばかりの頃は「S太郎影響受けたりしないかな・・・」と心配していた子でした。

　でもそれから丸３ヶ月経ちましたが、特にS太郎とはトラブルもなく、お互いにじゃれ合いながら楽しく過ごしているようだったので、今回A君の家に習いに行くことはそれほど深く考えていませんでした。

　そして、ピアノ教室初日・・・

　A君のおうちにお邪魔して、ピアノのある部屋に案内されました。

　そこは昔二世帯住宅だったのか？リビングダイニングみたいな部屋で、奥にはカウンターと、荷物置き場になっているキッチンもありました。

　窓際に大きなグランドピアノがあって、S太郎は一瞬ピアノに向かったんですが、初めて来た場所ですし、すぐに周りに貼ってある絵や写真を見たり、部屋の中を歩き回って最初はピアノどころではありませんでした。

　まぁ、このくらいはある程度予想していたので、私はＭ美と本を見て、S太郎のことはＡ君のお母さんに任せることにしました。

　間もなくすると、A君のお母さんが音符のカードを出して、「この音符はなーんだ？」とクイズみたいにしてピアノの前に並べていきました。

　すると、やっとS太郎もイスに座って鍵盤にさわり始めて、幼稚園で弾いたミッキーマウスマーチを弾いたり、ジブリの楽譜を見つけてA君のお母さんに「これなんのお話？」とか言って、いい感じになってきたんです。

　すると・・・、２階からドドドドーーーっと足音がして、A君とA君のお兄ちゃんが部屋に入ってきました。

　さぁ、そこからがもう大変です

　２人で部屋中走り回ったり、そうこうしているうちに喧嘩が始まって物を投げ合ったり、しまいにはピアノの上に上がる始末・・・

　S太郎はお構いなしにジブリの楽譜に夢中になって、Ａ君のお母さんに「これはなんのお話？」とか言っていたんですが、私はもちろん、A君のお母さんが注意しても２人の激しさは全く収まりません

　私やＭ美やＳ太郎には何もしてきませんが、とにかくA君とお兄ちゃんはお互いに叩いたり蹴ったり・・・。

　それからお母さんのことも叩いたり蹴ったり・・・。

　Ｍ美は私に抱きついてすっかり怯え顔です

　そうこうしているうちに、A君のお兄ちゃんが奥のキッチンの方から包丁を持ってきたんです。

　見るからに子供用の切れなそうな包丁だったんですが、それには私もビックリ

　「危ないよ」と注意しつつ、A君のお母さんの方を見ましたが、お母さんはS太郎の「これなんのお話？」の方に気をとられて全く状況に気が付いていません

　すると今度はA君が、お兄ちゃんに対抗するかのように、ゲラゲラ笑いながら右手に２本、左手に２本包丁を持ってきたんです

　見るからに長く使っていないなというような錆びた包丁でしたが、どう見てもそれは子供用ではありません

　私はもう絶句してしまいました

　するとM美がその包丁を見て「ギャー」と泣き出してしまいました。

　それでA君のお母さんがやっと気が付いて、怒って包丁を片づけたんですが、２人の激しさは全く収まる気配がありません・・・

　お母さんは「じゃ～チューリップ弾いてみようか～」とピアノの方を進めようとしていますが、もはやピアノどころではない状況です

　M美は「怖い、もう帰ろう～」と泣くし、私もこんな激しいのは見たことがないので、どうしたらいいのか固まってしまいました

　でもA君のお母さんは　こんなの日常茶飯事よ～　という感じで全く２人にはお構いなしです

　そうしているうちに１時間が経ってしまって、何がなんだかわからないまま終わってしまいました。

　「懲りずにまた来てね～」と言っていましたが、私はすごくショックを受けて帰ってきました。

　お母さんが「やめて」とか「部屋に戻っていなさい」と言っても、「いやーだよ！」と言って走り回ったり物を投げたり、親を叩いたり・・・、私には３年生のお兄ちゃんも発達障害なのではないか！？と思ってしまったくらいです。

　お母さんは悪い人ではないですし、ゆっくり優しく教えてくれる感じでいいんですが、もはやピアノを習う環境ではないな・・・と感じました。

　帰りに歩きながら

　　A君やA君のお兄ちゃんみたいに叩いたり物を投げたりするのはバツだよね～

　　包丁はお料理に使う物だから、ああやっておふざけして人に包丁向けて持つのはバツだね～

と、「なんでピアノを習いに来たのにこんなこと言わなきゃダメなんだ」と思いながら、２人に言い聞かせて帰りました。

　とりあえず、毎週１回なので夏休みまであと２回あります。

　こちらもお試しとはいえきちんとお金を払ってピアノを教えてもらいに行ってるわけですから、次に行く時には一応A君達が来ないようにしてもらって、その上でピアノの方を教えてもらおうと思います。

　・・・で、実は今、早速別のピアノ教室もお友達に聞いてもらっているところです。

　そこは家のすぐ側で、ピアノ教室の看板を出していないところなんですが、教えてくれたお友達も興味があると言っていたので今度一緒にお話を聞きに行ってみることにしました。

　A君のお母さんには、「夏休み前にやらせてみて、良さそうだったら夏休みが終わってから本格的にお願いします。」と話してあるので、もしそっちの方がいいなと思ったら、「やっぱり長い目で見た時に歩いて通えるところの方がいいので・・・」ということでA君のお母さんの方はお断りしようかなと思っています。

　とにかくほんとショッキングなピアノ教室初日でした・・・

初めてのお留守番！

　ここ数日、毎日３０度近くまで気温が上がって、とにかく暑いです

　一日２回洗濯物干せそうです。

　あーーー　　あっぢ～～～～

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　さてさて、タイトルにも書きましたが、昨日S太郎は初めて１人でお留守番をしました

　幼稚園にM美を迎えに行く時、パソコンをやっていたS太郎・・・。

　「さぁ、そろそろお迎えに行くよ～」

　と声をかけると、返事はするんですが一向に２階から降りてきません

　なので、いつも

　「お迎えすぐ帰ってくるから、お留守番しててもいいんだよ。」

　って言うんですが、そうすると「イヤだーーー」と言って慌てて降りてきます。

　というわけで、昨日もいつものように声をかけました。

　「どうする～お留守番してパソコン見ててもいいんだよ～。お留守番してる」

　「は～い」

　・・・・・・・・　　　　　えっ

　今お留守番するって言った・・・

　「本当にお留守番してる？」

　「はい、お留守番する～」

　・・・と、予想外の答えに私もびっくり

　でもあまりしつこく聞くと気が変わればダメだと思ったので、「じゃ～行ってくるね～。」と言ってそのままM美のお迎えに行ってきました。

　たったの１５分か２０分くらいなんですが、帰るといつもダウンロードしているペーパークラフトをプリントアウトして、下で切り貼りしていました

　今までは「なんでお留守番イヤなの？」と聞くと、「こわい」とか「さみしい」と答えていて、まだまだ恐がりで甘えん坊だな～なんて思っていたんですが、急にお兄ちゃんになったというか、親離れしてしまったみたいに思って、ちょっと寂しくなりました。

　でもこうやって、まわりの子よりは少しペースが遅いけど、色々出来るようになっていくんだなぁ・・・と思いました。

　初めてのお留守番、やったね

手作り弁当 ～キティーちゃん～

　今日は幼稚園の月に２回の手作り弁当の日です

　（ちなみに６月の１回目のお弁当dayは親子遠足の日でした～。）

　前回はリラックマ（こちら　→　★ ）を作ったんですが、Ｍ美はとっても喜んでくれました

　Ｓ太郎はそういう反応は一切無かったのでいつの間にかキャラ弁は作らなくなっちゃったんですが、Ｍ美は「次はタヌキのお弁当ね～」とリクエストもありました　（なぜタヌキ）

　というわけで、リクエスト通りタヌキ・・・と思いましたが、難しそうだったので、最近お気に入りのタオルケットを参考に、キティーちゃんのキャラ弁を作ることにしました～。

　今まで私が作るキャラ弁は、ご飯をキャラクターの形にして、それに海苔で顔を作っていたんですが、今回はいつもブログにすご～い上手なキャラ弁を載せているお友達のお弁当を参考に作りました。

　ちょっとお友達のところから画像をお借りしました。

　ねすごい上手でしょ～

　お友達が作るキャラ弁は、こんな風にお弁当箱全体がキャンバスのようになっています。

　お友達はお仕事もしているのに、こんなに手のこんだお弁当を作っていて尊敬しちゃいます

　そんなお友達のお弁当のブログには、いつも「下に一口おにぎりがかくれています。」と書いてあるので、私もそのやり方を真似しました～

　じゃ～ん

　

　お友達のに比べたらめちゃめちゃ手抜きな感じですが、今の私にはこれが精一杯です。

　今度はお友達のお弁当を参考に、色々挑戦してみたいなと思います。

　さ～て、帰ってからのＭ美の反応が楽しみです

習い事・・・

　最近、習い事のことを色々考えています。

　S太郎は今、週３日支援センターの放課後児童デイサービスを利用しているんですが、デイサービスの日はセンターの先生が学校までお迎えに行ってくれるし、公園に行ったり図書館に行ったり、ホールで運動したり・・・。

　また、今度センターの親子のつどいがあるのですが、その時によさこいや手話を使った歌をみんなで披露してくれるそうで、その練習をしたり・・・と、とにかく色々経験させてくれるので、S太郎にとってはある意味これが習い事かな・・・という感じで通わせています。

　でも、何か１つやらせてみたいな・・・という気持ちもあります。

　プール、そろばん、習字、ピアノ、英語、空手、絵画などなど

　色々ありますが、周りのお友達は結構プールに通っている子が多いです。

　私もプールは全身運動だし、いいんじゃないかなと思いましたが、夫に話してみると夫の意見はこうでした。

　プールは泳ぎ方を覚えても結局プールがある場所に連れて行かないと泳げない

　それよりだったら、S太郎の場合はピアノとか習字なんかを習わせた方が、覚えれば家で１人でもできることだから絶対そっちの方がいい

　もしピアノ弾けるようになったらピアノ買ってあげる

　と力説していました。

　う～ん・・・確かに。

　S太郎が今家にいてやっていることといえば、折り紙やペーパークラフト、お絵かきなど、おもちゃで遊ぶというよりは黙々と何かを作ったり書いたりしていることがほとんどです。

　ただ、それには限界があるので、飽きると今度はビデオを見たりパソコンでねぶたの画像を見たり・・・とそうなってきます。

　でも、ビデオやパソコンはある程度時間を決めて見せているので、結局それにも限界があります

　私も時間がある時は遊ぶのに付き合ったりしますが、イベントが近くなったりすると、１人もしくはM美と遊んでて欲しいな・・・と思うので、もしS太郎がピアノが弾けるようになったら、家にいて１人でできることだからいいのかなぁと思いました。

　S太郎の弾くピアノを聴きながらミシンをやるのもいいなぁ～なんてちょっと想像しちゃいました

　お金があればとりあえず色々やらせてみて、その中から合いそうなものを選べると思うんですが、なかなかそうもいかないので悩みます

　とりあえず、発表会なんかは無くてもいいので、譜面の見方やピアノの弾き方を教えてくれて、またS太郎の特徴もある程度理解してくれるピアノの先生がいないかリサーチしてみようと思います。

　それからM美・・・。

　S太郎がデイサービスの日は幼稚園終了の１４時からS太郎のお迎えの１６時半までは時間があるので、M美にも何か習わせたいなぁと思っていました。

　でも、幼稚園に通う前はあまりお昼寝をしなくなっていたんですが、４月に幼稚園に通うようになってからは、１４時に帰ってくるともうバタンキューなんです。

　朝もS太郎と同じく７時１５分には家を出て幼稚園に行っているので、朝からいっぱい遊んですごく疲れているのでしょう

　１４時から３時間ぐらいぐっすり寝て、夜は夜でS太郎と一緒に２１時にはちゃんと寝るという感じです。

　というわけで、M美の習い事はちょっと保留です。

　もう少し幼稚園の生活になれて、お昼寝しなくても大丈夫そうになったら考えたいと思います。

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＜おまけ＞

　先日の登校時、後ろを歩いていた３年生くらいの女の子達の会話です。

　「ねぇねぇ、○○ちゃんは、告白する方が好き～？告白される方が好き～？」

　「う～ん・・・・・・、両方」

　それからまた別の日の登校時、前を歩いていた中学生の男の子達の会話・・・

　「わーだっきゃ、○○に好きな人バラされて、みんなさ知られでまったじゃー。話できねぐなったー。」
　

　（津軽弁の訳：　僕は、○○に好きな人をバラされて、みんなに知られてしまったー。（好きな人と）話できなくなったー。）

　なんか、みんな朝から恋のお話して、青春だな～なんて、思わず笑ってしまいました

３歳半健診

　先月、M美の３歳半健診がありました。

　S太郎の時はもうこの段階で「自閉症」とわかっていたし、あちこち行ってみんなと違った動きをするので、片時も目が離せなかったんですが、Ｍ美はそういうこともなく、安心して健診に臨むことができました

　このブログを始めた時はＳ太郎の３歳半健診は終わっていて、特に書いていなかったので、ついでにＳ太郎のことも一緒に書きたいと思います。

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＜体格＞

Ｓ太郎　

　体重　　　１７．８２ｋｇ

　身長　　１０１．１㎝

　頭囲　　　４９．５㎝

Ｍ美

　体重　　　１５．５０ｋｇ

　身長　　　９６．７㎝

　頭囲　　　４９．０㎝

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　Ｓ太郎の方が一回り大きいです。

　でも頭囲はほとんど変わりませんね

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＜チェック項目＞（母子手帳の左側のページの方です）

Ｓ太郎

　クレヨンなどで丸（円）を書きますか　→　いいえ

　よく噛んで食べる習慣はありますか　→　いいえ（口に突っ込んでよく噛まないで飲み込む）

　耳の聞こえが悪いのではと気になりますか　→　はい（滲出性中耳炎治療中）

　ままごと、怪獣ごっこなどごっこ遊びができますか　→　いいえ

　遊び友達がいますか　→　いいえ（保育園でも一人で黙々と遊ぶことが多い）

　子育てについて困難を感じることがありますか　→　どちらともいえない

の項目にチェック有り・・・

Ｍ美

　特になし

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　Ｓ太郎の場合、自閉症とわかっていてチェックしています。

　また、下の自由に記載する欄には

　　色や単語は話すが会話は成り立たない。

　　おしっこも教えない。

　　言うことを真似する（オウム返し）

　　片づけやお手伝いはする　

と書いてありました。　　

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＜体以外の成長面＞

Ｓ太郎

　とにかく言葉が遅くて、会話は全く成り立たず・・・。

　（６歳になった今でも多少やりとりはできますが、まだ会話はあまり成り立ちません。）

　トイレに関しては、まさにトレーニング中だったと思います。

　あまりに気が遠くなるようなトイレトレーニングだったので逆によく覚えていませんが、Ｓ太郎はう○ちの方が先にトイレで出来るようになりました。

　おしっこはトイレで出来るようになったのが４歳になってから・・・、立って出来るようになったのが４歳３ヶ月です。

　う～ん・・・、あとはどうだったかなぁ？

　あと、保育園のお遊戯会ではほとんど踊らず、ステージに突っ立っている状態でした。

　音楽を聴いて体を動かしたり・・・、ということはあまりありませんでした。

　とにかく３歳でしたがまだ赤ちゃんみたいな感じでした。

Ｍ美

　３歳を過ぎてから、おしゃべりがだんだん大人っぽくというか、ちょっと生意気な感じになりました。

　質問したり、○○でしょ？っていうとちゃんと答えたり反応があって、「おぉ～これが言葉のキャッチボールだぁ～」と感動したのを覚えています。

　今はＳ太郎に

　　「はい、これやりなさい。」とか「Ｍ美やってあげる。」とか「お兄ちゃん、お母さん呼んでるでしょ！ちゃんとお返事しなさい」とか・・・なんかどっちが上の子なんだか・・・っていう感じです。

　着替えも自分で探してきて、気がつけばちゃんと着替えて、脱いだものもちゃんとたたんで置いてあります。

　スカートが好きで、スカートをはくとクルッと回って一人でポーズをとっています

　歌や踊りが好きで、プリキュアのエンディングが入ると全力で踊っているのがまたかわいいです

　ゴミ捨て、回覧板を置いてくる、新聞を取ってくる・・・というのをよく２人にお願いするんですが、Ｍ美の方が「じゃー、お兄ちゃんこれ持って」とお手伝いを仕切っています。

　ごっこ遊びも上手で、「じゃーお母さんがおむつかえてあげるわね～」と、ちゃんと声色を変えて役になりきって遊んでいます。

　・・・と、まだまだあるんですが、とにかくＳ太郎と比べると「３歳でもうこんなことできるの」とか「こんなこと喋るの」ということがたくさんあってびっくりします。　

　あと、あまり載せたことがなかったですが、Ｍ美の絵です

　これはちょっと前の絵ですが、「みんなで釣りをしているとこと」だそうです。

　こんな感じでニコちゃんみたいなのに手とか足が出ている絵だったんですが、最近は・・・

　ちゃんと髪とか体も描くようになりました。

　ちなみにコレは携帯電話です。

　お気に入りのカバンに折り紙で作ったこの携帯電話がたっくさん入っています。

　それから、カバンにはこんなのも入っています。

　ペロペロキャンディーです。

　他には折り紙をはさみで小さく切って、クレヨンで模様を描いた「クッキー」もたくさんカバンに入っています。

　おままごとも、今まではお皿におもちゃの野菜とか果物とかのせていましたが最近は紙を細かくちぎって丸めてご飯にしたり、ビリビリ細長く破いておそばにしたり・・・と、遊びの幅が広がっているなぁ～と感じます。

　長くなりましたが、Ｍ美の３歳半健診は、特に問題なく終わりました。

　これからの成長もとっても楽しみです。