二子玉川ライズの5階にある原っぱ広場が、わが家の娘達のお気に入りスポット。
その原っぱ広場の周りには、絶滅危惧種になっているカワラノギクという植物が 保存してあるんだそうです。
絶滅危惧種に興味がある長女の強い希望で、「カワラノギク観察会」に子ども達と参加させて頂きました。
カワラノギクの研究分野で知られる明治大学の倉本 宣教授のお話によると、昔はあちこちの河原に自生していたが、河原の砂利や石が工事などに使われる為に減少。それと同時にカワラノギクも生育できなくなり、その数が激減したということです。
現在、人工的に保存されているのが多摩川、鬼怒川、相模川のみ。10,000 〜20,000株は保存されていますが、今年の台風の影響でさらに数が減少傾向にあるとのこと。野生のカワラノギクに至っては、わずか10株程度‼️
ライズで大切に守られているカワラノギクさん。
今回の観察会のため、特別に根っこを掘り起こす許可を得た貴重な1本を、娘たちが掘り起こす大役を任されました！
慎重にねっ😅
根っこを洗い、長さを測ります。
他の植物も4種類くらい掘り起こして、植物の比較をします。
葉っぱの大きさを調べるための、ファイル型の定規。1マスが1平方センチメートル。1枚の葉っぱが何平方センチメートルか調べやすくなっています。
模造紙に、葉っぱが小さくて根が長い、葉っぱが小さくて根が短い、葉っぱが大きくて根が長い、葉っぱが大きくて根が短い の4つに分類しました。この後、他の班の観察記録と共に発表しました。単純ですが、こういう比較方法から植物の分類をしたり、特徴をまとめて研究は始まっていくのだという「研究の第１歩」を知ることが出来ました。
これが、カワラノギク😊
参加していた子ども達は、みんな工作班に行き、うちの娘達だけ大人に混ざって観察記録班になって頑張ったご褒美⁈に、掘り起こしたカワラノギクを頂きました。
大切に持ち帰って、水につけています。
葉と花と蕾を押し花にしたその残りは「明日、植えてみようよ‼️」と娘達は話しています😊😊 河原でないと育たないとは思いますが、何ごとも、挑戦、挑戦‼️
貴重な経験をありがとうございました🍀
