相談援助実習指導

いきなりですが、今日は相談援助実習指導という授業がありました。
社会福祉士になるには相談援助実習という名前の実習に行かなくてはならないのです。
どのような実習かというと私も分かりません(笑)相談援助実習を受けた事がないのですから(笑)
でも、幼稚園、保育所実習を乗り切った私ならきっとこの実習もパスしてくれるのではないかと思っています(笑)
先生が言ってる事を聞くと幼稚園、保育所実習のようにイエスマンにならなくても良さそうです。
指導者が社会福祉士なので、お互い平等な立場で実習できる、自分の質問をガンガン投げかけるられるみたいです。逆に質問投げかければ投げかけるほど良いという話を聴きました。（ただ質問を投げかけるという事ではなく、自分はこう考えたのですが、実習指導者の方はどうお考えですか？という質問、法律や制度など事前学習で学べるような事ではなく、実習先でしか学べない事に限ると思います。）
幼稚園、保育園実習はどうしてもイエスマンになってしまうような雰囲気を学校側や実習先が作っているような感じがします。社会福祉の先生もそう言ってた(笑)
以前、施設実習（保育士資格取得のために必要な実習）で積極的になりすぎて実習先の先生に嫌われた？感じがして、もう積極的にはならないぞという決心をしたのですが、今回の相談援助実習で人生最後の実習（になるはず…。）なので最後の力を振り絞ります…。

実習はさておき、相談援助実習指導とはどんな授業かというと、実習前にやるべき実習先の研究（特養、通所介護、老健、病院等、各自分が行く実習先）や、実習先でこういう事を学びたいという自分なりの課題、他の人はどのような実習先に行くかという事を学ぶ、知る授業です。
内容としては…
自分の実習先の研究を2週間くらいかけてし（これがまた大変(꒪⌓꒪)）みんなの前で発表をします。
それを聞いてたクラスメイトがその発表について感想や意見、質問等をするといった感じです。
実習先研究の発表前に発表用の資料作成をするのですが、これがまた大変だった(笑)
その施設の業種（通所介護、母子生活支援施設、救護施設、病院等）と根拠法令、特徴、歴史、地域の特徴（高齢者が比較的多い地域、医療の地域、福祉事業が盛んな地域等）をA3用紙にまとめなければならない。（とてもA3用紙にはまとまらない笑）
厳選して書いたつもりだけどA3用紙にどうしても埋まらなくて内容の半分は口頭で伝える事になったけれど(笑)
まぁ、いいや(笑)
今日、クラスメイトの発表を聞いて、特に興味をそそられたのは老健（介護老人保健施設）と病院と救護施設かなぁ。
特に老健（介護老人保健施設）に興味をそそられた。
老健は中間施設と言われており、6ヶ月くらいで退所しなければなりません。（在宅復帰を目標に掲げている施設）
主に、介護保険利用者の慢性期リハをする所です。でも今日の老健（介護老人保健施設）は特養（特別養護老人ホーム）との違いがあまりない事が施設の課題としてあげられています。
特別養護老人ホームとは要介護度3以上の方が入所できる施設です。看取り介護や24H介護が必要な方、または行政処分という形で、なんらかの理由があり（DVを受けている、経済的理由等）措置されてきた人がいる施設です。（入所制限は無し、看取り介護をするという点から在宅復帰を必ずしなくてもいい）
慢性期リハ（現状を維持するリハビリの事）をし、在宅復帰を目標に掲げている老健と、24H介護が必要な人、看取り介護をする特養、全然役割が違いますよね。どちらかというと、老健はまだ在宅復帰が見込まれる人（まだ要介護度が低め？）、特養は看取り介護がされる視点から考えると、要介護度が高め？な感じがしますよね。
だけど、特養と老健の違いがあまり感じられないのです。
なぜか2015年に介護保険改定されたからなのではないかなぁと思います。
特養に入るために申請をするのですが、その申請から平均して3～4年間は待たなくてはなりません。（特養の予約待ち）
でも、その間、誰がその人を介護するの？となったときに老健に入所するという「特養の受け皿」的な感じなのかなと思いました。
こういう情報を自分の頭に入れるのって楽しいですね。多分、将来自分の親が介護を必要となった時や、自分が介護サービスを利用する立場になった時絶対活きてくる知識だと思います。
社会福祉士の勉強していてよかったなと思う事はこういう所ですかね。
だいぶ話が逸れてしまいました。とりあえず、今日の相談援助実習指導で気になった事をつらつらと書いてみました(・ω・)ノシ

社会福祉士を目指している人が見れば良いなぁ…。

ご無沙汰です(・ω・)ノシ

ご無沙汰です(・ω・)ノシ
最近忙しくてblog更新が出来ませんでした(꒪⌓꒪)
月曜から土曜まで学校があり、日曜日は初任者研修といって介護の勉強をします。
なので、週7学校に行く事になります(笑)
周りは大変だねとか言うけれど、かなり充実していて楽しいです(・ω・)✨

今日は、一日初任者研修ベットメイキングをしました‼︎
ベットメイキングとは、言葉通りベットを作るんです(・ω・)
ベットを作ると言っても木を切って、骨組みから作る…という事ではなくて、ベットに利用者さんが横になれる環境を作るということです❤️
これがとても大変‼︎体力というか、息がハァハァﾉ)ﾟДﾟ(ヽ(笑)
手技は簡単に覚えました(笑)
だけどね、長期記憶として頭に残しておけるかが心配(笑)
だって、次の講習1週間後なんですもん(笑)
頑張って今日の反省点をブツブツとお布団の中で唱えて覚えておきます(笑)
こうすると覚えるんですよねぇ(・ω・)あと、感情が絡んだものとか。
例えば座学の例ですが、年号を覚える時とか。
旧生活保護法は1946年に制定されました。
何故この年に生活保護法が制定されたのか(・ω・)
1946年は終戦の1年後。終戦して、働きたくても働けない状況の人が溢れたんです。
だから国が国民を守るために大急ぎで生活保護法を制定させたんです(・ω・)凄いですよね‼︎
純粋に凄いなという事、そして、戦争後の悲惨な状況で働きたくても働けない状況があったことです、とても悲しい気持ちになりますよね。こういう風に、感情を動かされると情報が頭に残りやすいです。

話が逸れました(笑)
要するに、きちんとベットメイキングの方法を覚えておきたいです(笑)
http://youtu.be/h4EHLCGioEU
ベットメイキングの動画です。日本福祉アカデミーさんの動画を使用させて頂きます。
こんな感じで、ベットのシーツを敷くにも技術が必要なんですね。
家ではバサバサとただシーツを敷いていたけれども、それだと埃がたったり、シーツにシワが出来て褥瘡（床ずれ）の原因になったりするんですね。
このような気遣いというか「１つ１つの動作の中で注意する所が見えているか、見えていないか」が介護の専門性というところなのですかねぇ。
１つ１つの動作に意味があるんです。これ本当に。自分が介護の現場にお邪魔させていただいているから見えてくる視点。手の位置、足の向く方向、１つ１つに意味があるんです。
私はまだまだなので全然分からないことだらけですが…。早く一人前になりたい(・ω・)

最近（ずっとですが）介護が楽しく楽しくて仕方ないです(・ω・)
とりあえず、この感覚だけは絶対に忘れないようにしたいです。
保育所に勤めるのか、幼稚園に勤めるのか、初任者研修の資格を活かして介護職に就くのか、はたまた、社会福祉士の資格を活かして相談職になるのかはまだまだ未定です。
私は何になるのだろう。
人との関わりが私は好きなんだなと思ったので（コミュ障ですが…）大学を卒業して数年は対人援助の現場の仕事に就くんだろうなぁと思います(・ω・)
歳をとって、体が動かなくなったら、相談職に就こうかなぁ…。
今日、初任者研修の先生に将来のことについて相談したのですが、やはり、相談職に就くにはある程度の現場経験がないと真の意味での支援・援助は出来ないみたいです(・ω・)
法律や制度だけでは頭でっかちな支援・援助になってしまうみたいです。
やっぱり、3～5年働いたら転職の方法が私の夢の実現には1番近道なのかなと思います。
転職をするなんて…‼︎という人も中にはいます。私もそう思っていました。
でもね、転職してキャリアアップするなら転職も悪くないんじゃないかなと思います。
ただ転職してそのままダラダラ過ごすなら転職の意味はありませんが…。
何の相談職になるかはまだ分かりませんが（子ども領域？高齢者領域？）色々な仕事があるので、きちんと自分で調べていきたいと思います。
今自分が思っている事はこれくらいかなぁ(笑)
あ、2月の相談援助実習がとても不安で不安で仕方ないです(笑)
これくらいです(笑)

では、さようなら(・ω・)ノシ