30代 教師じゃっくと子どもたち -86ページ目

失敗してもいいんだ、という雰囲気作り

じゃっくです(・ω・)/
4月20日(青年海外協力隊の日)の学習を始めます。
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先日の算数の授業で、2つの異なる答えが2人の子どもから出てきました。【参照:失敗をしたときの~】




一方が正解で、もう一方は不正解の答えです。 不正解の答えはHさんが思い切って発表してくれました。




その後の授業ではその2つの答えを比べて、どちらが正しい考え方で、なぜ正しいのかを皆で考えました。




正解と不正解を比べたことで、皆の理解が深まりました。






そして最後に





「みんなで考えるきっかけを作ってくれた、Hさんに拍手!」


ヽ(*・ω・)人(・ω・*)ノ






「ナイスアシスト!」は、はぴねすさんのコメントなどを参考にさせて頂いて、まずは使わないことにしました。




もう少し慣れてきたら使ってみようと思ってます。



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5月5日までに20,000件の写真&メッセージを大募集!

手の写真を投稿する事で100円の支援ができます。
5歳を迎える前に命を落としてしまう子どもたちのために。
30歳 新米教師じゃっくと子どもたち-母と子 30歳 新米教師じゃっくと子どもたち-手

国際NGOワールド・ビジョン・ジャパン
【アクション! 救えるはずの命のために】
30歳 新米教師じゃっくと子どもたち-モバイル用

※写真のみ、メッセージのみの投稿も可能です。
※投稿はお一人さま1日1回までですが、投稿回数に制限はありません。


手探りの授業

じゃっくです(・ω・)/
4月20日(青年海外協力隊の日)の学習を始めます。
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授業が始まって2週目に入っていますが、授業は毎日が手探り状態です…( ゚.゚)ゞ




そんななか、子どもたちの生き生きと活動し学ぶ姿に助けられています。




今日は、子どもたちは自由な発想で絵を仕上げてくれました。




もちろんしっかりと教材研究をすることが大前提ではあるけれど、がっちりと計画を立て過ぎて子どもたちの自由な発想力を奪ってはいけないなぁと痛感した1日でした。






まだまだ教材研究の時間を十分に取れていませんが、まずは1日に1時間はしっかり研究して臨んでいきます。




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「もう現場には立てないんです」と言われて

じゃっくです(・ω・)/
4月19日(地図の日)の学習を始めます。
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「じゃっく先生、とにかく子どもたちと向き合うことを忘れないでな!」






教師はこの4月、授業参観やPTA歓送迎会などで1つの山場を迎えます。




↑の言葉は、前の小学校の歓送迎会で、厳しい先生【参照:叱ったあと~】 から言われました。






「じゃっく先生、本当にお願いしますね。もう私は本当の意味での現場には立てないんですから。」





この厳しい先生、4月から教務主任になったので担任にはなれないんです。





「私は厳しくして子どもたちと向き合うやり方ですが、じゃっく先生はじゃっく先生らしいやり方で向き合ってください。」






今までいくつもの学級崩壊状態のクラスを立て直してきたのには、やはりアツイ想いがあって子どもたちに伝わるからですね。






「もちろんです!」





いつかまた一緒の学校でお仕事したいです。



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1年に2~3回は怒鳴るかもしれない

じゃっくです(・ω・)/
4月18日(ジンバブエ独立記念日)の勉強を始めます。
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「1年に2~3回は怒鳴るかもしれません」






1週間前、子どもたちの前でこう宣言しました。【参照:特別支援に基づく~】






あれから1週間で3回怒鳴りました orz







【1回目】

教室で寝っころがってた子どもが、「寝っころがるとつまずいてケガするからやめなさい」と2回(別の先生と私に)注意されたのに、またやっていたため。




「同じことを2回注意して君が「やりません」と言ったのに、またやってるということは先生2人をバカにしてるということだ! ふざけるな!」







【2回目】

Qくん【参照:同上】 が、ベランダの手すりに上半身を乗り出していたため。




「何やってるんだ! 落ちたらどうするんだ! 2度とやるな!」






【3回目】

Qくんが掃除をサボっていて、一度「掃除をサボるのは悪いって分かってるよな?それと周りの友達(他学年の子)にも迷惑かけるからしっかりやりな」と優しく注意した後に、またサボっていたため。





「掃除をサボるのが悪いと分かってるな? Qくんがやるべきことをやって周りから色々言われたんなら、先生は全力でQくんを守る。でも、やるべきことをやらずに周りから色々言われるのは自分のせいだからな! そういうときは先生は一切守らない!」




クラス全体に、甘えが出てきて、緊張感が緩んでくる頃なのでちょうどよかったと思っています。




怒られた男子もQくんもその後、私から離れることなく以前と同じように話しかけてくれています。






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授業参観&PTA懇談

じゃっくです(・ω・)/
昨日4月16日はチャップリンデーでした。

遅くなりましたが、コメントの返事をしましたm(_ _ )m
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無事に、授業参観&PTA懇談&PTA歓送迎会が終了しました!




授業参観では、子どもたちが生き生きと活動をしてくれました!




私はどっかのネジが抜けているのか、人前で話すことは結構慣れているので自然体でできました。




何より嬉しかったのは、子どもたちの一生懸命な姿ですね。




授業参観は、教師を良く見せるのではなく、子どもたち1人1人が活躍する姿を見せる場なんですね。





そりゃそうだな。



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