授業の時間を
大変遅くなりましたがコメントの返事いたしましたm(_ _)m
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時間を守る
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去年全く意識していなかったことで、今年はメチャクチャ意識していること。
授業終わりの時刻を守る
4月から、チャイムが鳴り終わって延長して授業をしてしまったことは5回未満です。
それでも多いし、本来ならチャイムの鳴り始めが授業終了時刻なので反省です…
授業が中途半端だからと延長するのは、教師・子どもお互いにとってメリットはありません。
子どもたちの集中力は切れるし、そのことに対して叱らざるを得なくなります。
一番のデメリットは
「時間を守れ」と言ってるくせに、先生は守ってないやん
と、教育の効果が薄れることです。
2学期は延長ゼロを目指して。
iPhoneからの投稿
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時間を守る
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去年全く意識していなかったことで、今年はメチャクチャ意識していること。
授業終わりの時刻を守る
4月から、チャイムが鳴り終わって延長して授業をしてしまったことは5回未満です。
それでも多いし、本来ならチャイムの鳴り始めが授業終了時刻なので反省です…
授業が中途半端だからと延長するのは、教師・子どもお互いにとってメリットはありません。
子どもたちの集中力は切れるし、そのことに対して叱らざるを得なくなります。
一番のデメリットは
「時間を守れ」と言ってるくせに、先生は守ってないやん
と、教育の効果が薄れることです。
2学期は延長ゼロを目指して。
iPhoneからの投稿