昔の子育てをイメージしていた 私にピッタリきたシュタイナー教育
ゲームは、大人でも夢中になってしまうような、刺激の強さと 楽さが あります。
濃い味に慣れると、薄味がわからないように、楽で刺激の強いゲームで遊ぶと 地味な遊び、例えば 本読み や お絵かきや 鉄棒 なんかの面白さがわからなくなるとシュタイナーは言っています。
幼児期には、なるべく与えたくないです。れけども、ゲームを禁止するならば、それに変わる遊びを提供してあげるべきです。
これは、ゲームなんかに負けるものかと 近所の子供も巻き込んで、工作遊びの楽しさを伝え、実践した１５年の記録です。
夏休みの工作
ダンボールをA4 程の大きさにカットした 台紙に
紙粘土 トイレットペーパーの芯 旗を付けた 爪楊枝など
を 子供に 貯金箱 作ってみたら と言って 渡しました。
さすが 男の子 ダイナミックな 作品が 出来たけれど
貯金箱 ？？？
夏休み 貯金箱
そろそろ 子供達の夏休みの宿題を 終わらせたい所ですね。
絵や工作 習字の 宿題が ギリギリまで残ると
本当に 大変です。
先日 中３の娘が 登校日 前日の夜に 習字の宿題に 悪戦苦闘していました。
見ていた 私も 書いてみたくなり 挑戦する事に （‐＾▽＾‐）
娘のより 随分ましだったので 私の 書いたのを 持って行ったのですが
ばれないか 心配していた娘が言うには
集められた時 全く 違和感なく 上手くもなく 下手でもなかったそうです。(ﾉ_･｡)
↑は 牛乳パック２本を 長方形にし厚紙で 囲いました。
コインが 滑るように 坂を作っていいます。
車の写真は 新聞の折込チラシを切り抜いて 貼りました。
女の子ならば、花や 果物」の切り抜きを 貼ってみては どうでしょう