授業参観がありました
私に予定があって、
参観できたのは１コマだけでしたが
無理して行ってよかったです
息子小２
席は一番前のど真ん中
授業始めの挨拶のとき、
先生が「姿勢ただして」と指示する中
筆箱をずっとくるくるしていました
ただ、他の子もワイワイやっていたので
目立つこともなく
みんなが落ち着くころにあわせて
息子も手遊びをやめていました
えらい！
授業内容は「やじろべえを作ろう」で
竹串などの道具を取りに行ったり戻したり
と動きのある場面が多々あったので
その度に、間に合わないんじゃないかと
ハラハラしました
息子、やっぱり動き出しは遅いんです
でも最後はちゃんと帳尻合わせていました
成長
これだけでももう感動しまくりなんですが、
最後の方は手まで挙げて発表してました
娘が手を挙げるところなんて一度も見たことないので、もうなんてすごいの！？とうるうる
やじろべえ、
長さの違う竹串でどうやってバランスをとるか
というのがテーマだったのですが
おもりの重さで調整するという予想も
ちゃんとできていたし、
その実験も、息子なりの斬新な発想をしていました
他の子は、二つの竹串にそれぞれおもりをつけて調整していましたが、息子は長い方にはおもりをつけず、短い方にだけおもりをつけて、調整していました
（息子は手を挙げてこのやり方を発表していました）
一年前の私だったら「それでも合ってはいるけど、普通は二つともにおもりつけるんじゃない？なんでみんなと同じようにできないんだろう？」と不安になっていましたが
いまは、すごい発想じゃん！きっと息子のこういうところを伸ばしてあげないといけないんだな、と思えるようになりました
娘の授業参観も、15分くらい観ましたが、
びっくりするくらい何の動きもなく
指示された通りに動き、
書き終わったら動かずにじっと待つ
だから授業がつまんないんだろうな