その歴史の勉強方法、高校レベルだね！！

こんにちは

自学脳教育家

「自ら考え、自ら選び、自ら学ぶ」“教えない”学習塾
STUDY BASE ミライ∞ラボ塾長

浅岡　志麻です

突然ですが！！

ノートには、２通りあるのをご存じですか？？

一つ目は「能力にフタをするノート」

二つ目は「可能性を拓くノート」

さて、あなたのノートはどちらでしょう？？

今日は、ノートに纏わる、

ミライ∞ラボの中3生O君のお話です。

ミライ∞ラボの中3生O君が書いた
方眼ノートを見て、
担任の先生が呟いた言葉。
　
　
O君はその言葉を抱きしめ、
ミライ∞ラボに帰って来て、
嬉しそうに報告してくれました。
　

彼はもともと社会の勉強が大嫌い。
　
　
大学ノートに年号や人名をひたすら書く、
ということを、いつもしていました。
　

ある時、
私が書いている方眼ノートを見て、
　

「それは何ですか？」
「勉強に役に立ちますか？」
　

と、質問してきました。
　

「もちろん！！
　勉強どころか、仕事にも大活躍よ＾＾」
　

そこから彼も方眼ノートを手にし、
大嫌いだった歴史の勉強を再スタート。
　

今では、理科も方眼ノートを使って
勉強しています。
　

今までO君の頭の中では歴史は、
　

「点」
　

でしかありませんでしたが、
　

今では、
　

「物語」
　

として、頭の中に入っています。
　

そして、時折、
自分の書いた方眼を1枚抜き出して、
私たちに30秒でプレゼンしてくれます。
　

ただ暗記したのでは伝えられない。
　

歴史の中で起こった出来事を捉え、
「何で？」を紐解き、
その中にあるストーリーを繫ぎ、
自分の中から湧き上がる感情と共に、
一枚の紙に納めていく。。。
　

そうして積み上げられた歴史は、
O君ならではの視点と切り口で、
物語として彼の中に残り、
たくさんの引き出しを創造しています。
　

ミライ∞ラボでは、
そんなドラマに毎日出会えます＾＾
　

あなたも、
あなた自身の物語の扉を、
無限大∞にある可能性の扉を、
方眼ノートで開いてみたくありませんか？

★講座詳細はコチラから★——————————————————-
　
https://peraichi.com/landing_pages/view/mirailabo01
　
質問など、遠慮なくメッセージくださいね！！
※実際にミライ∞ラボの生徒が書いた方眼ノートもお見せします！！　

———————————————————————————————-

※麹町中学校　元校長：工藤勇一先生　インタビュー記事

　➡真に「社会に開かれた学校」とは何か
　　　ー麹町中学校の取り組みから考えるー

※8月17日発刊(8/24号)の愛媛経済レポートさまに記事掲載頂きました!!