こんにちは、JFIA理事
ファスティングエキスパート
認定講師の山本静香です
次男はね、
ちっちゃい時から
（今もまだ子供だけど）
英語が好きで
歌とか絵本とか絵カードとか
英語のもので遊ぶと
とても反応がよくて
喜んでいたんです。
発語も、日本語より英語が多く
英語が上手になるにつれ、
日本語も上手になっています。
ときに
『英語の前に日本語を
入れましょうか』
と言う幼稚園の先生や
保健師さんとか
いらっしゃったんだけど
言葉が遅くて自閉傾向にあって
意思疎通が難しい次男の育児は
私からしたら
英語だろうが手話だろうが
ジェスチャーだろうが
なんでもよかったんです。
意思疎通ができて
次男本人に、
人と会話することの楽しさ
コミュニケーションを持つことの
自分の世界の広がりを
見出してほしかったんです。
でね、
長男が生まれるときに
買った英語教材。
これを次男も
一緒に使っているのだけど
この副教材でおまけが
年に2回、
こどもの日とクリスマスに
送ってくるんです。
最初の数年はDVD
→ゲームセットのCD-R
→CD付き絵本になっていって
去年から絵本だったのだけど
引っ越しとかの行き違いで
ずっと届いていなくて
それが先日まとめて届いたのね。
それを早速読み聞かせしよう！
と張り切ったら
次男に発音を訂正されまくって
タイトルコールから
すすまないと言う…
で、
結局自分で読んでる
大好きな馬に興奮
次男は日本語はまだ
うまく会話にはならないけれど
英語なら会話できることもあります。
それは次男が
好きな英語を毎日毎日
歌やCDやDVDや絵本で初めは
耳コピから覚えて
そのうち読めるようになったら
自分からノートに
アルファベットを
書くようになったりと
『好き』が『努力』に
つながったからなんですよね。
努力は自分の思い描いているのと
また違った形となって
現れることもあるけれど
その過程や得たものは
ムダにならないと思う。
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