あの教材で成功した人、見た事ない

あの教材(DWE)で成功した人

見た事なかったのでビックリです！


と言ったのは、

先日表敬訪問に言った時に話した市長さん。


そんな市長さんもユーザーなんだって。


お金に余裕がある人は、

良さそう！って思って買っちゃうのかもあんぐり


※DWEは良い教材ですよー。




市長さんのお子さんは4歳との事で、

全然遅くないので、活用して下さい！


ってお伝えしたけど、

頑張るのは奥さんの役目かな。



おうち英語界にいると

英語が話せる子とたくさん接するので

感覚が麻痺しちゃうけど、


学校の友達で英語が話せる子は

いないんだよねー。


兄さん姉さんの世代だけじゃなく、

弟くんの世代でも。現在10歳。


もう2~3年下だと、どうなんだろうな。

今度、小学校の先生に聞いてみよう。


兄さんの世代でも、姉さんの世代でも

DWEうちも持ってたわー。


って話は聞くけど、

話せるようになってないのよねー。


成功してる人見た事ない。

って言われるのも仕方ないし、

初めて見た！って言われちゃうよね。


まー、マメじゃないとな。

時間もかかるし。


育児の「ついで」に出来るから

難しくはないんだけどなー。



まぁでも、

英語が出来てもそれだけじゃ意味がなくて、

それをどう活用していくかは、

子ども次第なんだけどね。















弟くん小4：2学期 あゆみ

冬休み突入ですねー。


懇談である程度聞いてるし、

子供達の通知表も興味がわかないけども。


おうち英語のブログだけど、


弟くんの発達障害の具合とか、

ディスレクシア(読み書き障害)の具合とか、


他の子と比べて、

うちの子はどうなんだろうとか、


発達障害児は人それぞれだし、

あまり情報開示されてないし、


目指すレベル感も違うので、

あ、こんな感じか、って参考になれば…

と思います。


うちは国語が取り出し授業なので、

評価が付かず、斜線になっています。



国語の評価はコチラ。



読むのも書くのも苦手。

漢字や言葉を覚えるのも苦手。


でもマイクラなどのゲームは出来る。


コマンドとか、

材料の組み合わせとか、

そんなんは覚えてるのかな。


ポケモンの名前も覚えてるよねー。

謎。


反復量が多いのかな。

興味の差も。


じゃぁ、漢字も反復すれば？

って思うけど、嫌だよねー。


反復して覚えても使わなきゃ忘れるし。

難しいね。


あんまり強制して、

「出来ない」を植え付けるのも嫌だしな。


出来るんなら、頑張らせたいけど。



1年生の漢字を徹底して覚える。

を目標にやっているけど、


まだ覚えきれてないのがあるって

書いてるもんね。


いいやり方があるんだろうけどな。


とりあえず、5年生になったら、

WISCも受け直すし、


その結果を見て、

中学校の支援級について調べたり、

高校について調べたりしようかな。


パパは相変わらずで、

クリスマスの団欒の食事中も、


読み書きだけは大事やで！

勉強も仕事も読んで覚える事が基本だからな。


と、懇々と語っておりました。

怒鳴ってはいないけどね。


ここでカットインすると、

ややこしくなるので、お口チャック(・ⅹ・）


少しは読めた方がいいから頑張ろうな。

くらいにしてほしい。


ま、いいけどさ。


理解出来ない人は世の中にたくさんいる。

心無い言葉を言う人も。


それを受け止める練習やな。




サンタクロース

明日はクリスマスですねー。



今日はサンタさんにクッキー焼いて、

トナカイにミルクを置いて早く寝なきゃね。



クリスマスディナーは手巻き寿司。



我が家の祝い事の定番。

本当は回る寿司屋に連れて行きたいけど、

プチ節約ですね。



さて。


サンタクロース。

一応、下2人は信じてるのかな。


改めて確認するのも変なので、

毎年いる体で会話をしています。


でも、

サンタさんが来るのは小学生までだよ。

って独自ルールがあるので、

今年はプレゼントは弟くんだけ。


プレゼントはゲームソフト。



余談ですが、

兄さんにいつまでサンタさん信じてたん？

って聞いたら、


いつだったか、

サンタさんを見てやる！って起きてたら、

ママがプレゼント置きに部屋に入ってきてん。



で、サンタはママか！ってなった。



おぅ。そうだったのね。

夢を壊してごめんよ(笑)



4年生の時に自転車をあげた時は

素直に喜んでたから、

結構、高学年まで信じてたんやな。



可愛いな(笑)




姉さん、この筆箱が欲しいって。











英語力(語彙力)を高めるために

先日の表敬訪問での歓談の中で、


弁論の原稿で難しい単語を

たくさん使っているけど、どうやって

勉強していったの？


と質問され、


まさか、YouTubeで…とか答えないか

隣でヒヤヒヤしてたけど、

きちんとそれなりに答えていました。

ε-(´∀｀;)ﾎｯ


今やっている英語の勉強は

月に2回、ディベートをやっています。


英検準1級レベルになると、

覚えなきゃいけない単語が膨大なので

暗記だけでは追いつきません。


ディベートを通して、

色々なテーマに取り組む中で、

知らない単語が出てきたら調べて、

使っていく事で覚えていっています。


みたいな感じを

拙い日本語で説明しておりました。


↑↑↑

上で書いたのは母が要約しております。



えっと…、やっぱ…、なんて言うか…。

頭の中でまとめるのが下手すぎる(T＿T)


ささやき女将になりそうでした(笑)


※ささやき女将、知らない人は検索してね。

もう15年前の話なんだなー。



まぁ、大人ばかりで緊張したよね。

私も気疲れしたもの。




英検のための勉強はしない。


っていうのは、

ずっと曲げずに持っている持論。


勉強して覚えた単語は忘れていくから。

(これよく言うセリフだね)


でもこうやって実生活の中で

自然に覚えていけるのも、

おうち英語様様なんだろうけどな。


ありがたや。



このブログを読んでくれてる人は

おうち英語界の人が多いだろうから、


英検のための勉強はせずに、

楽しいと思える事をしていかないと、

あとあとしんどくなるよー。


って事だけは伝えたいな。








兄さん中3：表敬訪問

兄さん。


高円宮杯英語弁論大会への出場をうけ、

市役所に表敬訪問に行ってきましたー。


市長さんと30分ほど歓談し、

激励金を頂きました。


部活ではないので、教育委員会ではなく、

文化振興課が対応をしてくださいました。


貴重な機会をつくって頂き、

ありがとうございます！


なんて…。


自分で市役所に

全国規模の大会に出たので激励金下さい！

って連絡したんだけどね(笑)



自分で連絡するのもどうかと思ったけど。

せっかくだしさ。


こういうのは学校が連絡して欲しいよね。

個人でするのって…。

ねぇ。


ちなみに。


横断幕作って欲しい！

って学校に自分から言ったし。



こういうのね。


クレクレ言ってスミマセン。恥

でも頑張った証だからさ。



うちの学校ではPTAが横断幕の

お金を拠出してくれるそうで、

役員をしてる友達からもお祝いの言葉を

もらいました。ありがとう(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)”