子どもたちの春休み（とはいえ息子は毎日部活ですが）。
自宅レッスンはお休みしており、通信講座の添削にいそしんでいます。
添削に出した封筒の添削もしてほしい、都道府県名を書いたのでそれを添削してほしい、などそれぞれの生徒さんのご要望にお応えしています。
定番の書写検定の添削も。
1級を受験するという生徒さんの場合は、初回から容赦ありませんのでびっくりされるかもしれませんが、そこをなんとか粘って続けていただくと、伸びていくというのは数えきれないくらい実証済み（？）です。
ぜひ添削の結果をもとに練習をしてください。
もうすでに上級レベルにいらっしゃるけれども、さらに上を目指していくという生徒さんの添削は、赤松、色々な意味で（かなり）うなります。
随分頭を使うので、時間はかかりますが、どうすればより上に行けるのか、一番の改善ポイントはどこなのか、考えながらそれぞれの生徒さんに応じて添削をしています。
ゆっくり見ていると、どこにポイントがあるかひらめいたりしますので、すぐに添削にとりかからず、しばらく眺めることもあります。
昨日も、生徒さんが「うまく書けない」とおっしゃっていた字の改善点を考えていたのですが、どこを改善したらいいか見えたとき（ひらめいたとき）「そこか！」と思いました。
それが絶対的な最適解だと言いきれませんが、お役に立てましたら幸いです。
一度添削をしたけれども、「あれより先にあれを伝えた方がいい」「色々書きすぎて分かりにくくなった」など後から気づくこともあるので、一度仕上がったものをもう一度始めからやり直すこともあります（生徒さんの作品に直接書き込まないのでそれができます←漢字条幅でさえ直接書き込まないので、初めて添削に出された方はびっくりされるかも）。
添削は、優先順位が高いと思うものからお伝えしています。
生徒さんの実力が上がってきたら、以前は指摘されていなかったことが指摘されるようになった、というのは起こると思います。
添削の仕方で疑問に思われる点があれば、お尋ねくださいね。
新規の生徒さんは随時募集しております。
単発でご利用いただいても、継続してご利用いただいても、どちらも大歓迎です。
初心者の方向けの講座も実施しています。
詳しくはホームページをご覧ください。
神戸の自宅レッスン（女性の方）、通信添削講座（書写検定過去問添削など）についてはホームページをご覧ください。ラインを使ったオンラインレッスンも実施しています。