片づけ祭りが尻切れとんぼになっていた我が娘。

来年の中学受験に向けての環境整備も兼ね!?

 

片づけ祭り、再チャレンジです♪

 

こんまり流片づけコンサルタント

くじら🐳です。

 

くじらの大解剖はこちらから→

(名の由来だけならこちら→

 

一昨日そして昨日の記事の続きです。

本の次は書類です。

 

冬休みの初めに学校関係の書類の整理は

個別で終わらせていたので

今回は塾の教材整理がメインとなりました。

 

こんまり流の書類は

全捨て前提で必要なモノだけ

選びます!

 

と、ここで困った塾教材💦

塾の保護者会では教材は受験が終わるまで

とっておくことをすすめられています。

 

とはいえ

しまえる場所にもキャパはある。

 

娘と相談し、

 

●明らかに遡って復習しないであろう小4の一部の教材

●もうやり直さないプリント類

 

以外は、必要と判断し残すことに!

 

 

そして、こんまり流の原則通り

残す教材を以下の基準で分けました

 

①今使っている

 →今使っている教材(次のテスト範囲までの教材)

②しばらく必要である(参照頻度高め)

 →復習のために手元に置いておきたい教材

③ずっととっておく(参照頻度低め)

 →参照しないかもしれないが念の為残しておきたい教材

 

それぞれの収納場所は

 

①勉強部屋の本棚(教科別にBOXに入れて)

②勉強部屋の本棚(教科ごとに学習した順に並べて)

③外の物置内のクリアBOX引き出し

 

としました。

 




塾の教材はこれからも増え続けるので

今後のメンテナンス(日々の書類の片づけ=お勉強)が、肝になるんだろうなぁ〜と想像します。

 

4月には、遂に受験生の母デビューですw

ドキドキ。でも、なぜかちょっとワクワク💕

応援団頑張ります!



この度手放すことにした教材たち。

ありがとうございました🙏


 

今日も最後までお読みいただき

ありがとうございました。

 

 

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こんまり®︎流片づけコンサルタント

吉良悠子(くじら🐳)

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楽しく片づけしませんか?

 

片づけを終えて

その先にある自分らしい人生を手に入れましょう♪

 

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