3～7歳くらいまでは体を動かすことを重視し、五感（視覚・聴覚・嗅覚・味覚・触覚）で脳に情報を取り入れることを意識するといいそう。目的は、右脳の成長を促すこと。
「感性脳」と呼ばれる右脳の発達は、相手の気持ちを汲み取るなど、上手なコミュニケーションに欠かせない。
7歳以降
小学校に入ると教科書を使ってたくさん勉強するようになり、言葉の情報を理解する能力が鍛えられます。これにより「論理脳」と呼ばれる左脳が著しく成長し、自分自身を理解するのに役立ちます。
10歳以降にぐんと伸びるのは、体験を言葉にしたり、文字情報を読んで深い理解につなげたりする能力。だからこそ、それまでに言葉以外の体験を十分にしておく必要がある」
「子どもはおおむね10歳（小学4年生）くらいを境に、大きく変わります。親は小学校低学年と高学年では “生態がまったく違う” ことを認識すべき」
て事で
我が家のGWプランは
公園 緑 山登り
虫取り 遊ばせるだけ
上の子ついてこない
お金はかからんプラン
上の子にはお金を渡すしかないプラン
とも言える
どうせ私が遠いとこ行けないし
息子は喜ぶし
いいじゃないか
GW前半は山登り？
岩登りかな？
中々上手いこと登った
私は恐ろしかった
蝶々取り
取れないと思ってたら掴まえてきた
鯉の餌やり
鯉がチュウした
(取り合いなw)
￥100 何回やってもいいで
心優しくなれた
GW後半もまた公園からスタート
フリスビーにハマる
これは親がラクで良い
取ってこーいみたいなw
ちなみにこの子は
知らん子
流石コミュ力の神
2年生の男の子
「こうやったらめっちゃ飛ぶねん」
「あ、そか」
長い事遊んでた
ありがとう ありがとう
誰か知らんけどw
んでまた蝶々を追いかけ汗だく
帰宅後
ママ寝ていいよ、疲れたやろ
ありがとう
…お言葉に甘えて親昼寝
息子はYouTube鑑賞
お風呂入る前に少しだけお勉強
「あ」が難しいのか「お」て書く✍️
……諦める
でも参観も頑張ってたしね
良いよ良いよ
何せ座ってたし 目立たなかったからOK
途中上半身だけ踊ったりしてたけど、、
鼻くそも食べてたな
先生の教え方が上手くてびっくりした👀
笑いも取りながら👈オリジナル？？
身体使って「っ」小さい言葉は胸を叩いたり
療育みたいな感じでした
こりゃ楽しそう
息子の為なのか？今時は何処もこんななのか
家で教えるのやめようと思った
先生様にお任せしまーす
国語の授業
「あ」から始まる言葉な〜んだ？
アメリカ合衆国
って答えた子にびっくり
絶対知らん
息子が手をあげた
やめろー
顔で威嚇
あげるなって
言うたのに！
心臓バクバク
アフリカ共和国
勝った
息子、おめでとう
あんたの勝ちやわ
どこで覚えたんかな…
帰りには隣の男の子と
銀行でお金借りたんやろ〜って話してた
色々と気になりすぎるって
