こんにちは！
紙工作に
プログラミングセンサーを入れ込んで
『こんなことが出来るんだ！』の
驚きと発見を体感させたい。
紙をたのしむ
kira×kira sketch☆彡
おきつかなこ(沖津香奈子)です
キラキラスケッチでは
毎月一回
学童保育
放課後等デイサービス
不登校支援を行う
なないろそらの家様で
ペーパークラフト教室を
担当しています。
今日は
お子様たちが春休みに入り
いつもより長い時間
工作時間が取れるという事で
みなさんと一緒に
紙工作の中に
プログラミングのセンサーを入れ込んで
とっておきの商品を作る！
遊びをしました。
まずは
プログラミングについて
みんなと意見交換
そして
実際にセンサーを使って
プログラミングを体験しました。
今回使用した
プログラミングのセンサーは
ソニーのMESHです。
↑明るさセンサーに
紙コップをかぶせ
光を調整したときの明るさの変化を
タブレット上で確認しているところです。
ソニーのセンサー
MESHは
無駄のないシンプルなデザインで
端的な用途が出来るため
プログラミングに初めて触れる子に
適しています。
このように
プログラミングセンサーの
使い方を学び
集団でのワークで
プログラミングの理解を深めます。
集団ワークは
センサーの使い方を
友達に伝えるなどを行い
自分の思いを相手に伝える
主体的な関わりも目標にしています。
プログラミングを体験した後
ワークシートを使い
テクノロジーを活用した
自分が作りたい商品を
発想し形にします。
決められたセンサーを使い
自由に発想ができる…
試行錯誤しながら
子どもたちみんなが
自分が作りたいものを
形にすることが出来ました！
最後は
自分が作った商品を
みんなの前で紹介します。
人前で自分の意見を伝える機会は
自信につながります。
キラキラスケッチでは
小学生に
プログラミングと紙工作を合わせた
教室を提供しています。
ご興味のある方は
ご連絡いただけますと幸いです。
連絡は
メールからお願いいたします。
kirakira-sketch@live.jp