ママやパパの英語力は関係なし！1日5分からスタート！
外資系企業の人事職でフルタイム勤務をしながら、
オンラインでお伝えしています
『親勉イングリッシュ』インストラクター望月 きぬ
私は小学生２人(小4女子・小2男子）を育てながら
我が家の夏休みのテーマは
異文化交流をする
【異文化交流の内容2つ】
夏休みの自由研究として外国人観光客へインタビューをし、その国の事を教えてもらう
そのお礼に日本の遊びを披露する
はとこ3人がアメリカに住んでいて、今年も日本に帰省するので一緒に出かける
外国人観光客へのインタビューを提案をした時の子どもたちの反応はイマイチ
知らない観光客に話しかけるのはムリ
との事
「英語は言語なので、使って初めて言葉が通じた時の嬉しさを感じる事ができる
それに外国人観光客は日本に興味があるから
日本に来てるので、日本人と話しをしたり、
日本の遊び（折り紙やけん玉）を見せてあげたら喜ぶと思うな
」
と説得し
やる事になりました
外国人観光客へのインタビューは2回観光地に出向き、2回目はお友達も誘って行ってきました
お友達も親勉イングリッシュの手法でおうち英語を実践しているご家庭です
１回目のインタビューでは、アメリカ・ノルウェー・カナダからの小学生と話をすることができ、
２回目のインタビューでは、オーストラリア・スペイン・台湾・ギリシャの方々と話をすることができました
「日本が好きで、ずっと日本に来ることが夢だった
」と言われてた方も何名かおられたので
とても友好的で楽しい体験でした
子どもたちも、英語が話せたら自分たちの世界が広がると体験を通して実感したようです
インタビューのお礼に、長女の得意な
折り紙（手裏剣とコマ）を差し上げ、
息子の得意な剣玉を披露！
子どもたちにとっても自分の得意を披露し、
喜んでもらえた事で自信がついたようです
もう1つのテーマ、
はとことのお出掛け
子どもたちはとても楽しみにしていました
特に小４長女とはとこが同じ年で２人は
大の仲良し
待ち合わせ場所で姿を見つけるなり走り出し
会うなり熱〜いハグ
をして再開を喜び、
ずっと手をつないで観光していました
言葉がほとんど通じない２人
でもジェスチャーを交えながらなんとなく
お互いの言いたいことは理解できている
ようでした
（←不思議
）
どうしても通じない場合は、
「ママー助けて～何て言えばいい？」と
聞いてきますが
子どもたちの日ごろのおうち英語の成果が
でてきたのか、昨年よりも、知っている英語を
積極的に使っていました
例えば、”Look at ●●！” ” I am hungry." " I am thirsty."
お家に帰ってきて小２の息子は、
「おうち英語これからもっとがんばるわ
だってもっと英語で会話したいもん
」
と言ってくれました
今年の夏は異文化交流をテーマに、いろいろと
活動した事が生かされたのかな
とうれしい瞬間でした
物価高騰、円安の影響で海外旅行が気軽には
行けない状況ですが
工夫次第で、近場で異文化交流ができるものだなとつくづく実感しました
子どもたちの夢は、家族でフィンランドの
サンタクロース村に行きサンタクロースに
会う事
その時にサンタさんと英語で会話ができるようにと英語を頑張っています
なんでもそうですが、目標があると長続きするのかもしれませんね
長い夏つ休み、ママさんたちお疲れさまでした
延べ1万人の中高生に実践し、効果があった
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家族4人で行ってきました
ここどこ？という感じ
人も少なく
にテントを張れた
をしたり、
をしたり、大きな声を出しても
）
）
「ホンマかいな
」と
が決まってしまうのはバクチのようなもの
なかなか過酷な作業でした
で作ったコマと手裏剣
を差し上げ、
やる気につながる
日中の屋外は殺人級な猛暑
体をいっぱいつかった外遊びが必要
が多くなる我が家
真っ盛りの長女
それをMDに録音して聞いていました
英語のDVDもまだ日本語を話さないうちから
この変化には驚きました
が、
子ども達大丈夫かな？
もちろん！ビールも飲む
（夏休みの自由研究）
子どもたちに頑張って
の必要がないこの