先週の授業参観から、あっという間に一週間たってしまった・・・
結局、忙しくてありあわせの服でいってきました・・・イケテナカッタと思うが、来年がんばろうかな（;´▽｀A``
授業参観は、自分の子供の学校での様子を少し垣間見るのが目的。
自分を振り返っても、普段の授業態度とは全く違ったような気がする。少し緊張していたと思う。
だから、あまり参考にはならないと思っている。（;´▽｀A``
うちの長女はどうだったか？
長女は「のんびりやさんで控えめな方」だけど、「がんばろう」という気持ちが強く、割りとなんでもトライしようとする。( ´艸｀)
で、今のところ微妙に日本語が出てきにくい。
例えば、「しまうま」の絵が描いてあるとする。
それをただ日本語で答えるだけでいいのに、「しまうま」という言葉がでてこない。英語で「ＺＩＢＲＡ」がまず言葉として浮かんでしまうようだ。
で、ちょっとつまづいてしまう(￣Д￣；；
まあ、なんでもゆっくりな子なので、そのうちきっとみんなに追いつくさ！と、開き直っているおいら。
だから私は長女にプレッシャーをかけないように、なーんもいわずにいた。
さて、授業参観。
先生「く、のつく言葉がわかるひと手を上げてぇ～！！」
生徒達、「ハイ！はい！」の大合唱！
どんどん先生も指名してゆく。
あ、長女も手を上げている。ぶふふ。張り切っていて、おもろいなあ。
で、とうとう長女が指された！
長女、「はい！」といってたった！へえ～発言しようとしてる。なんていうんだろ？
・・・。１０秒経過・・・。
先生、ずっこけながらいう。「答え、わすれちゃったかなあ？？ヽ(;´Д｀)ノ」
教室、シーンとなる。ひえええ～～長女よ！どうしたんだ？！
5秒経過・・・先生が「そっかー指されると、あたまんなか真っ白になっちゃうんだよねーいいよお～座って(^▽^;)」
そしたら、長女は恥ずかしそうにちょこっと私のほうを振り返って、 「く・・・くつ （//･_･//)」と。
なんとか手を挙げて言ってみたかったんだねえ。
長女としては、これでもせいいっぱいがんばった一日だったみたい。
まあ～うちは、ゆっくり～ゆっくりでいいかな(´∀｀)
私なんて、幼稚園の頃から学校が大っ嫌い(#｀ε´#)だったから、長女がすっごく楽しそうに学校へ行くだけでも奇跡に感じる～(≧▽≦)
あ、そうだ！今日、すんごく腹立つことがあったんだ！
ちかいうちに記事にしよう(ﾞ ｀-´)/