★MENU★
・オープンキャンパス
・tomos
・ぶらりツアー
・国見
・寺deラテ
・先生より
●オープンキャンパス●
アンケートを作成中！→みんなで項目をチェックした。
・残り40名に取る
・番号かアルファベットを付けると集計しやすい
・複数可にする
・ｽﾀｯﾌをしなくなった子には個別で聞く
・内容が近いものは整理をする
・学生が関わらないという方向もありなのではないか
・なぜ関わらないといけないのかということが結論に出てくると良いのでは
・学生側と学校側との関係性（改善点）
ポイント！！
こころ・・・目に見えない
かたち・・・目に見える
しくみ・・・運営面
＊大学内の行事に学生も関わってもらう→経験値アップ、体験の場
＊大学と学生の対等性と分担
＊「やらされている」という気持ちが出てしまうと良くない。
★リーダーシップ・・・命令、説明、支援
●tomos●
反省会を行った
良かった点
・Ａ4にしたからパンフレットみたい
・見やすいのもができた
・1ページの情報量が増えた
・テーマがあったから、デザイン面では早く作業ができた
・統一性がある
・tomos内の情報交換はできた
悪かった点
・保存性がない
・あまり手伝えなかった
・全体を把握している人が欲しい
・内容が決まっていなかったので、作業が遅れた
・取材で部活との連絡がうまく取れなかった
・学友会との連絡不足→会議に呼んだほうが良かった
・サイズが大きすぎて作るのに戸惑った
・載せる情報量が増えてデザインが難しかった
・デザインをもっと工夫すれば良かった
・ページミスがあった
・締め切りに遅れた
●ぶらりツアー●
11月8日に向けて広報活動を行っている
・越前市HP
・ケーブルテレビ
・まちづくりセンターにポスター
・仁大アイネット
・もしかしたら新聞に載るかも
・そば屋さんなどにチラシの配布
・プリン掲載
・ニュースリリース
●国見●
アンケート作成中！
地元の方・・・地元の人の意識の変化
今後も関わっていきたいか
学生・・・得たもの、魅力について
●寺deラテ●
今週中に保健所へ行く！！
今後・・・今まで携わった方にヒアリングをする。
お寺の人に現状を聞く。
●すいせんランド●
11月3日14：00頃に最終確認のプレゼン
ソフト部分をどう使うのか。
景色がうり！！
●社会人基礎力●
来週までに結論を出す！！
以上です。
moe