[目的] 差がつく読書の方法とは？作者はどんな読み方をしているのか？
[評価] ★★☆☆☆・・・うーん！良い部分が1～2つはあった本
[効能]
読書には即効性がある実読と，じわじわと効いてくる楽読に分けられる．
どちらの読書も，発信するかしないかの差が，読書の効果の差となる．
本を読むだけではなく感想を書こう．実読で得たものは実践し，楽読で得たものは自分の中で孵化するまでゆっくりあたためよう．
巻末には，著者おススメの100冊が掲載されています．
読んだことがあるのは，カラマーゾフ兄弟1冊のみでした，，，
それも，1巻で投げ出していますので，ほぼ０冊ということになります．
なので，ドストエフスキー入門として，ページ数の少ない「地下室の手記」を注文しました．
読書するとさらに読書したくなりますね．(^ ^;
ということで，読書のプロからのアドバイスは，読書のレベルを上げたい方にとって，必読です！
それでは，収穫物を見ていきましょう．
[収穫]
読書には実読と楽読があり，両方があって人生が豊かになる．
<実読>
人に説明してこそ，それが自分のものになるので，発信すること．
すべての本は良書である．
多読（量）の後に精読（質）が来る．
◆200字の読後感◆
① その本から得たことをずばりと書く．
② ①で書いた結論の理由を説明する．
◆1000～2000字の読後感◆
① どんなきっかけでこの本を読んだか書く．
② 内容を簡単に要約する．あるいは，最も気になった部分，最も感銘を受けた部分を示す．
③ どのようなものを得たのか，どんなところが面白かったのか？
④ 全体のまとめや，本全体についての評価．
<楽読>
楽読こそが，人の心を豊かにし，人を冒険に誘うものだ．すぐに熟成しないがゆえに，人の心の奥にとどまり，その人の人間性を形作る．価値観，感性を養っていく．
じわじわと人間そのものの根本まで影響を及ぼすからこそ，楽しい．
繰り返しよむうちに，その本の目的や魅力がわかってくる．
好きな作家を繰り返し読むと，作家の魅力や自分との共通点，対立点がわかり，教養が高まってくる．
テクスト理論とは，小説などを作者だけのものではなく，作者を通じて，時代の様々な考え方，民族の様々な考え方が集まった文章とみなす考えのこと．
この理論のおかげで，「作者はどう考えていたか」という重圧から離れて，自由に小説を楽しむことができ，読みの空間が広がる．
愛読書は自己発見の大事な道具でもある．
もし，一人の人生を描いた小説を読んだとすると，あなたはもうひとつ別の人生を生きたことになる．それを無駄にするべきではない．1日か2日，その登場人物になったつもりで世の中を見るべきだと考える．
◆200字の読後感◆
① 本の全体的な感想をずばりと書く．
② ①で書いたことを説明する．
◆1000～2000字の読後感◆
① どんなきっかけでこの本を読んだか書く．
② ストーリーを簡単に要約する．あるいは，最も気になった部分，最も感銘を受けた部分を示す．
③ どのようなものを得たのか，どんなところが面白かったのか？
④ 全体のまとめや，本全体についての評価．
[どのように活かすか？]
実読については，これまでのフォーマットで書評を作成し発信していく．
楽読については，今回得た型を用いて発信していく．
[参考本]
- ドストエフスキー, 亀山 郁夫
- カラマーゾフの兄弟1 (光文社古典新訳文庫)
- ドストエフスキー, 亀山 郁夫
- カラマーゾフの兄弟2 (光文社古典新訳文庫)
- ドストエフスキー, 亀山 郁夫
- カラマーゾフの兄弟3
- ドストエフスキー, 亀山 郁夫
- カラマーゾフの兄弟 4 (光文社古典新訳文庫)
- ドストエフスキー, 亀山 郁夫
- カラマーゾフの兄弟 5 エピローグ別巻 (5) (光文社古典新訳文庫)
- ドストエフスキー, 安岡 治子
- 地下室の手記