昨日の四年生の練習に担当コーチが中学生を召集してかなり身のあるトレーニングができていました。もちろん、県大会に向けた練習でもあるんだけど、これから次のステップに進むにもとてもいい経験が四年生はできたのではないかな❗と思います。
体力的にかなりきつくて午後の練習試合では足が縺れちゃってる子もいました。😁
中学生のみんな、ありがとう😃
しかし、中学生のプレイを観て感じた事。
最終ラインでボールを回してビルドアップする場面を作ってもらうためのものでしたがその最終ラインでボールを回す意味がイマイチわかってない。
最初はフラットな状態でセンターとサイドに厚み（中学生には深みと説明）がなくて単にボールだけが動いている。特にうちの狭いグランドですからせっかくボランチがいても真ん中でボールを受けるだけのスペースがなくてボールがいざとなると収まらない。結局、サイドをスピードで突破するだけに。それでは四年生の練習にもならないし、中学生もただやるだけになってしまっていました。
１５分１本が終わった時に中学生を集めてセンターに深みを持たせるようにアドバイス。
二つの中学から来てくれた卒業生。一方はその説明で頭を使ってボールが回るように変わりました。でも、もう一方の中学からのメンバーは・・・イマイチわかってない様子。もちろん、何本かやるうちにコツをつかんで最後はかなり理解を高めてくれてました。
そういうのを観て。
あれ？中学ではそういう事を教えてくれないの⁉
という疑問が。
あくまでも噂。私が観たわけではないですが、一方の中学は全くそういうアドバイスはなくて怒鳴っているだけ。と聞きました。
残念です。
中学からはやはり頭で理解してプレイをしてもらいたい❗もちろん、少年でもそうですが😁
選手はそういう対応力があるのに指導者がそれを引き出せないのではお話になりません。
実際、昨日、一時間程でできるようになっていましたからね。
根性論で
走れ❗
逃げるな❗
挙げ句・・・根拠もないまま
負けるな❗
って。
走れ❗大切だよ。でも、なんで走らないといけないの⁉どうやって走るの⁉犬みたいにボールを追い掛ければいいの⁉そういうところが全く
論理的ではない
逃げるな❗大切だよ。
でも、逃げないで飛び込んでボールを失っては本末転倒でしょ。どういう場面で逃げないでチャレンジするの⁉時には逃げることも必要。じゃあ、どういう場面でなの⁉それはどうしてなの⁉
そういうならそこまでちゃんと説明する義務があるでしょ❗
負けるな❗
わかるよ。でも負けなきゃいいの⁉勝たなきゃいけないの⁉局面て白黒つける必要がないところもあるよね⁉どういう場面で勝たなきゃいけないの⁉負けなきゃいいの⁉
学校の先生とは思えない指示がベンチから飛んでいるのを何度か聞いた事もあります。
論理的に事象に紐付けて理解をするから応用力もつくんだよね❗
もっと
論理的に指導を
お願いいたします