長女は今まで嫌いな人がいなかった。
保育園時代に嫌なことがあると
「キラーーーイ！！」って言う程度で、
私「〇〇は嫌いな人とかいないの？」と聞くと、
長女「イヤだなって思う事があっても、その人のいい部分を見る様にしてるよ！そうするとイヤだなって思う気持ちがなくなるよ！」と言っていた。
そんな長女が夏休み少し前から
"嫌いな人は担任の先生とA子！！"
とはっきり言うようになった。。。
担任の先生は新任の男性で、
爽やかで清潔感な雰囲気がある方だ。
先生の事が嫌いな理由は、
・怒ると話がすごく長い。
・図書の時間、本を借りれるのは文のみの本だけ。
自分は大好きな図鑑をたくさん借りたいのに、、、
との事だった。
そんな担任の先生(20代)と私たち夫婦、
そして学年主任の隣のクラスの担任(おそらく40代)との4人での面談。。。
私は長女から聞いた話を全て話した。。。
担任の先生は、、、
長女が孤立している事は分かっていたけど、
そんなイヤな思いをしていたのは
気づいていなかった。
それをひたすら謝り、申し訳なさそうにしていた。
先生のせいだとは思っていない事。
ずっと長女に発達障害の検査を受けさせたいと思っている事。
人とのコミニケーションがうまく取れていないか本当に心配で、それを常に話していたが、いつも学校からは性格、個性、と言われてきた事。
おそらくバイ菌扱いも無意識な鼻くそ癖が原因かもしれかい事。
翌日の学校公開の発表も拒否している事。
学年主任の先生が話はじめた、、、
バイ菌扱いされた事、
これはイジメです。はっきり言った。
そして今現在のイジメの定義を教えてくれた。
1対1でも、同じ土俵に立っていないのに、
一方的に嫌な事を言うのはケンカではなく、
イジメになる。
該当者に聞き取りをして指導していく。と。
発達障害の検査については、
無意識な鼻くそ癖は何か不安な事がある時の現れかもしれない。チックのような、、、
長女ちゃんに何か困り事があるなら、
ソレをみんなで無くしてあげる必要がある。
ウィスク検査に申し込みましょう。
学校での審査に出します。と約束してくれた。
そして長女ちゃんが
学校へ行きたくないと言ったら、
お休みさせて大丈夫です。
そんな話をしたと思う。。。
(2カ月ぐらい前の話だが、この日は色々ありすぎて記憶が曖昧だ、、、)