100人いれば、
100通りの学び方がある
発達障害児専門学習塾主宰
発達障害・パステルゾーンの学習・子育て支援
渡辺千恵です。
今日もご訪問いただきありがとうございます。
必要かどうかわからない、
そんなものを只々、覚える
男の子に多いかな？
電車の名まえを覚える
駅の名まえを覚える
あ、女の子でも
「プリキュア」などは
覚えているかもしれませんね
私の教室
小学校の低学年さんは
「記憶の引き出し」を
たくさんにするために
「単純記憶」を
やっています(*^▽^*)
たとえば、この「日本地図」
ただ、ながめるだけでも
覚えていきます！
さらに、
公文の「日本地図パズル」
を、合わせ技で使います！
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くもんの日本地図パズル
3,024円
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「合わせ技」なんて言うと
大げさですが
何個かピースを取り出して
「30秒ではめて」とか
お互いにピースを出しっこして
どちらが早くはめられるか？
の競争をしたりします
この時、はめながら
「県名を言う事」
このアナウンスが
記憶につながるようです！！
ゲームになると、
燃える子どもたち！！
わずかな時間でもできます
そして、この子たちが
高学年になって
「日本の県名」を習ったとき
みんなの前で
「県名」が言えたら
ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!!
どんなにかうれしいと思うのです！
（私もね）
只々、記憶する
なんの脈絡のないものを
記憶する
小さな子ならでは！ですね
あ、そうそう
表題のご主人の携帯番号
覚えてます？
ワタナベは
ワタナベは
覚えていません
( ´艸｀)
だって、
携帯が覚えてくれてるから、、、
（こんな人多いんじゃないかな～～）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
それではきょうはここまで
またね～
（メルマガより一部抜粋）
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私が、発達に特性のあるお子さんを見ていて
（広島で発達障害やパステルゾーンの学習塾をしています）
日々の事件や
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解決できたこと、などを
配信してまいります。
お子様の学習支援だけでなく、
保護者の方からの相談も増えてきましたので、
「お母さんあるある！」として、
「わーー、うちもです！」
「同じ悩みを持ってました！」
と、共感できる場にもなれたら、
とてもうれしく思います。
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