【キッズまゆ】OT's ROOM㉚

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☆金曜日のテーマ☆

OT's ROOM

☆本日のテーマ☆

子どもの遊びについて①

です

　　前回までは、問題行動の理解とその対処法というテーマでしばらくの間続けてきました。

　今回からは数回ごとでテーマをかえたりしながら書いていきたいと思います。今回は遊びについてです。

　"遊び"は何と対比させるか、広義でみるか狭義で見るかによって、その意味も異なってくるかと思います。

　例えば“遊び“と“勉強“です。こう対比させると、小学生以上の子をイメージしやすく、且つネガティブな側面も持ってくるのではないかと思います。また乳児から幼児の遊びは、イコール学びというほどに大きな意味を持つものです。中学生以降になると“遊び“、“勉強“、“部活“などが大きなテーマとなり、遊びはより余暇活動に近づきます。

　産まれてすぐは遊び=学びであったのが、大人になるにつれ遊び⇔(反対)学びというほどに大きく離れていってしまうことがあります。

　ここでは、遊び=学びを理想として、よりポジティブな意味で扱っていきたいと思います。

　今回はこれで終わります。次回は子どもの遊びについて②を書いていきたいと思います

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