【キッズまゆ】OT's ROOM⑥

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☆金曜日のテーマ☆

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問題行動の理解とその対処②

です

前回問題行動への対処には、

①それが出現する原因に直接アプローチする方法と、

②適応的な行動を増やしていくことによって間接的に問題行動を減少させようとする方法

があるということを書きました。

前回の例（不安な時に人をつねる）を使って簡単に説明すると、、

①では、子どもがなにを不安に思っているのかを探り、不安になっているものを本人の練習や環境の改善等で除去する

②では、不安な時には人をつねるのではなく、周りの人に言葉や意思表示カードなどを使って伝えるということを繰り返し練習する

などが挙げられます。

①は直接的にアプローチできるため、すぐに対処しなければならない問題や大きな弊害がある問題などに対処できるメリットがある反面、違った状況や環境では同様の問題行動が起きてしまう可能性があるなどのデメリットが考えられます。

②では逆に、応用的にその他の不安等にも対処できそうですが、習得に時間がかかる場合もあるといったデメリットが考えられます。

いずれにしても、本人の性格や問題行動の性質等を考えて、どちらのアプローチが良いか検討する余地があると言えます。

今回はこの辺りで終えたいと思います

次回は常同・自傷行為への対処を書いていきたいと思います。

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