幼稚園では生活の歌を歌います。
朝の歌・お当番の歌・お弁当の歌・お帰りの歌。
生活に節目に必ず歌があります。
また、小さいクラスになると、紙芝居が始まるときの
手遊びや歌も年間や学期を通して同じにしたりします。
何故でしょう?(●^o^●)
それは、普通の話し言葉よりも、音楽によって習慣つけたほうが、
無理なく、子ども達の集団への意識付けができるからです。
歌によって、活動の節目を子ども達にわかりやすくしています。
音楽が言葉よりも、子どもに入りやすいということでしょう。
「音楽は世界共通語」
言葉をまだ獲得していない子どもと
一緒に歌を歌うことで、一体感が生まれたり、
お互いに笑顔になったりします。
言葉では通じなくても、その活動の場面で流れていた歌を
歌うことで、相手に伝わったりすることがあります。
生活と音楽。
無意識に深く関わってるのではないかと思うのです。
朝の歌・お当番の歌・お弁当の歌・お帰りの歌。
生活に節目に必ず歌があります。
また、小さいクラスになると、紙芝居が始まるときの
手遊びや歌も年間や学期を通して同じにしたりします。
何故でしょう?(●^o^●)
それは、普通の話し言葉よりも、音楽によって習慣つけたほうが、
無理なく、子ども達の集団への意識付けができるからです。
歌によって、活動の節目を子ども達にわかりやすくしています。
音楽が言葉よりも、子どもに入りやすいということでしょう。
「音楽は世界共通語」
言葉をまだ獲得していない子どもと
一緒に歌を歌うことで、一体感が生まれたり、
お互いに笑顔になったりします。
言葉では通じなくても、その活動の場面で流れていた歌を
歌うことで、相手に伝わったりすることがあります。
生活と音楽。
無意識に深く関わってるのではないかと思うのです。