「どうやったら子供に英語で会話をさせることができるかな？」
とよく聞かれます。これは私自身も以前から思っていたことです。
以前、子供英会話スクールで教えていたときにも
子供達に単語やセンテンスをリピートさせることはできましたが
実際に「会話」となるとやはりできないことが多かったのが事実。
子供達が話せる英語はあくまでテキストのスクリプトです。
暗唱はできているのですが、いつ、どうやってそれを使うのかが
子供達には理解できていなかったのです。
そこで、学習した英語を使えるコミュニケーションスキル
とよく聞かれます。これは私自身も以前から思っていたことです。
以前、子供英会話スクールで教えていたときにも
子供達に単語やセンテンスをリピートさせることはできましたが
実際に「会話」となるとやはりできないことが多かったのが事実。
子供達が話せる英語はあくまでテキストのスクリプトです。
暗唱はできているのですが、いつ、どうやってそれを使うのかが
子供達には理解できていなかったのです。
そこで、学習した英語を使えるコミュニケーションスキル
I love SUSHI !!!
今日は、夏休み真っ只中
ということもあり
テキストでのレッスンは少し早めに終了
ちょっと楽しいことをしましょう
もちろん、「英語」です
今日は、みんなの好きな「お寿司」を英語で言ってみましょう
今日用意したネタは・・・
タコ→ octopus
マグロ→ tuna
うなぎ→ eel
サーモン→ salmon
いくら→ red caviar
キュウリ巻き→ cucumber roll
鉄火巻き→ tuna roll
これらを作りながら覚えていきます
クラフトに触りながら何度も発音し「あっ」という間に
覚えてしまいました
むっちゃんの作った「SUSHI」
はこちらです
やはり、絵カードやテキストよりも「手に触れながら」
覚えると効果的です
今度はこのSUSHIクラフトで、お店での注文の仕方を
「ごっこ」遊びを兼ねてやっていこうと思います！
What would you like ?（何にしますか？）
I'd like a piece of tuna.（マグロを1つ下さい）
などなど・・・
次回のレッスンが楽しみです
押して下さい→
ということもありテキストでのレッスンは少し早めに終了
ちょっと楽しいことをしましょう
もちろん、「英語」です
今日は、みんなの好きな「お寿司」を英語で言ってみましょう
今日用意したネタは・・・
タコ→ octopus
マグロ→ tuna
うなぎ→ eel
サーモン→ salmon
いくら→ red caviar
キュウリ巻き→ cucumber roll
鉄火巻き→ tuna roll
これらを作りながら覚えていきます
クラフトに触りながら何度も発音し「あっ」という間に
覚えてしまいました
むっちゃんの作った「SUSHI」
はこちらです
やはり、絵カードやテキストよりも「手に触れながら」
覚えると効果的です
今度はこのSUSHIクラフトで、お店での注文の仕方を
「ごっこ」遊びを兼ねてやっていこうと思います！
What would you like ?（何にしますか？）
I'd like a piece of tuna.（マグロを1つ下さい）
などなど・・・
次回のレッスンが楽しみです
押して下さい→
Super Kids教材
今日は、お昼からレッスンです
最近使い始めた教材「Super Kids ①」はCD付きで
家庭学習にも最適
やはり週１回のレッスンでは英語を耳にする機会は
少なすぎます・・・。
なので自宅でCDを聞きながらホームワークをすれば
英語を聞く機会が次回レッスンまでにできる訳です
自宅でのフォローアップが、かなり次回レッスンの時に
顕著に現れます。おうちで一度も英語を聞かなかった子は
やはり前回習った単語やセンテンスを忘れています・・・。
些細なことですが、必ず習ったきた単語はおうちでも
口にする機会を作ってあげて下さい。
ちなに今日のレッスンは
Who's she ? She's my mother.
Who's he? He's my father.
「she」 と「 he」 の使い分けをやりました。
だんだんセンテンスが長くなってきたので頑張りましょう！
最近使い始めた教材「Super Kids ①」はCD付きで
家庭学習にも最適
やはり週１回のレッスンでは英語を耳にする機会は
少なすぎます・・・。
なので自宅でCDを聞きながらホームワークをすれば
英語を聞く機会が次回レッスンまでにできる訳です
自宅でのフォローアップが、かなり次回レッスンの時に
顕著に現れます。おうちで一度も英語を聞かなかった子は
やはり前回習った単語やセンテンスを忘れています・・・。
些細なことですが、必ず習ったきた単語はおうちでも
口にする機会を作ってあげて下さい。
ちなに今日のレッスンは
Who's she ? She's my mother.
Who's he? He's my father.
「she」 と「 he」 の使い分けをやりました。
だんだんセンテンスが長くなってきたので頑張りましょう！