ITTO宮原。算数と数学。
(1)+(2)←算数
(+1)+(+2)←数学
算数は、(1)と(2)を+(たす)。
数学は、(+1)と(+2)を+(たす)のだが、足し算を表す「+」は書かない。
算数でも、数学でも、足し算の「交換法則(交換のきまり)」は成り立つ。
(1)+(2)=(2)+(1)
(+1)+(+2)=(+2)+(+1)
問題は、「引き算」。
(3)-(1)←算数
(+3)-(+1)=(+3)+(-1)←数学
数学には、考え方の上で、引き算はない！
足し算しかない！
で、
算数の、(3)-(1) は、これ以外の表記の仕方がない。
また、(1)-(3) は、算数では、存在しない。
が、である。
数学では、(+1)-(+3)=(+1)+(-3) となって、
これは、足し算であるので、存在する。
数学では、考え方の上ではあるが、引き算は、存在しないのだ。
が、足し算の考えが、広がりを見せるので、表記できないものは、極端に減る。
数学の世界に、ちゃんと入られていますか？
大丈夫ですか？
数学、楽しんで学習を進めていきましょうね。
ITTO宮原。泣くから悲しい。
悲しいから泣く、と思っていませんか？
違います。
泣くから悲しい、のです。
悲しい、という、感情の萌芽を感じます。
それに委ねて、それを増幅して仕舞います。
ある程度まで増幅すると、泣くという形態を取りますね、
それが決定打となって、悲しいが確定します。
つまり、泣くから悲しい、のです。
普段私は、感情の萌芽を察した際には、暫し、放置します。
暫く放置していると、その感情の萌芽は、薄くなり、消えていきます。
で、泣いたり、怒ったりせずに済むのです。
泣くとか、怒るとかの感情は、生活上、コントロールしたいですから、、。
まあ、こればかりを繰り返していると、
精神衛生上、宜しくないので、
時々、敢えて、感情を解放してあげます。
映画やドラマなどを上手く使っています。
感情に訴えて来るヤツが良いですね。
自身の気持ちを、上手にコントロールして、
生活し易さを、上げていきましょう。
ITTO宮原。ノートの取り方。
ノート、notebook。
notebook = note + book
note 〜を記録する
book 本
ノートとは、記録しておく本、である。
何を記録する←書き残す
正解の○？
そんな訳ない。
間違いの記録。
間違いこそ、大事な財産。
研究者。日々研究している。
で、研究を「記録」している。
日々研究しているということは、
「未だ完成していない」
つまり、「間違い」が未だあるということ。
でも、克明に記録している。
間違いの記録をしているのだ。
この「間違いの記録」が大事。
教科の学習に於いても、
この「間違いの記録」が大事なのだ。
間違いだけではない。
学習の際、書いたもの全て大事だ。
書いた(描いた)ということは、
書く(描く)必要があったからでしょう。
書く(描く)必要があったもの、
消して仕舞って、良い訳がない。
書き(描き)残しておきましょう。
余白も大事です。
書いて(描いて)ある部分よりも、広く取りましょう。
見易いのが一番です。
人に見せたくなる様に、書き(描き)ましょう。
ノートの取り方を変えるだけで、
学力向上していきますよ！
