おはようございます
アスペルガー症候群だろう３歳の
息子を育てています。
息子は、穏やかだし、人の嫌なことは
絶対にしないタイプです。
先生の言うことも聞くし、約束も
守るので、幼稚園でトラブルなどは
ほとんどなくほのぼの過ごしています。
しかし、息子の様子を見ていて
言葉をそのまんま受け取り、
言葉の裏までを読み取る&汲み取る事は
苦手だ
と言うところを痛感します。
例えば、息子が大好きなブロック。
「ママみてみて〜
こんなの作ったよ〜すごいでしょ」と
」と自分の作品を見せてくることって
ありますよね。そんな時は私も大袈裟な
くらい褒めたり、質問したり、反応します。
今度は私が
「見て〜ママもこんなの作ったよ」と見せると
「・・・・・」(ママの作品を見て、また自分のブロック作りに戻る)
↑これはあくまで、一つの例なんですが。
息子は、私に、見てと言われたから
本当に見たんですよね。
でも、その後、「上手だね」とか
「何を作ったの？」などという言葉は
続きませんでした。
(もちろん続く時もある。
時と場合によるよね)
"見て"の裏に隠れている
"どう？すごい？あなたの感想を
聞きたいな"みたいな私の気持ちまでを
汲み取ること＝共感力
きっとアスペルガー症候群だろう息子には、
困難なことですよね。
まだ３歳ということで、周りのお友達たちも
年相応に幼く、言葉の裏を汲み取れない
子は息子だけではないはずです。
高度なことを言っているのは百も承知。
しかし、きっとこの先大きくなっていくと
みんなが自然と身についていくだろう
"暗黙の了解"や"言葉の裏に隠れている
その人の本当の気持ち"などを
敏感に感じ取ることができず
息子が「・・・え？？？？」と混乱したり、
「今、自分、間違ったことを言ったかな？」
などと、思う場面に出くわすかもしれません。
"気にしない"ならそれも良いですが、
息子は、気にするタイプの子。
小さい今は、大人が相手の
気持ちを代弁して、今相手は
こんなふうに思っているかもしれないと
いう事を気づかせる、そういう可能性も
あるという事を、沢山教える事が
大切なのだと思います。
想像力や共感力を教えるって、
とても難しいですよね💦
でも、例えば、不安になったりわからない
時に、近くの大人に自分から、
これで良いですか？と確認することが
できるだけでも、随分と不安は
軽減されるはずです。
自分だけが、わかってない‥？＝不安
なので、そんな時は大人に聞く。
お友達に聞く。
不安を解消できる技をできるだけ沢山
身につけておけば、何かの時に
役立つかもしれませんね。
息子にしてあげたいことは沢山
あるけれど、相手の気持ち、可能性を
たくさん教えてあげたいなと思います。