未就学児の期間が大事

アートを思う存分に楽しめる子ども

（2e型ギフテッド※空間知性・自然共生知性、など知能指数では分かりにくい知性がズバ抜けて高い子ども）は、

日本の小学校に行くと、急に行き場を失い、自己表現に戸惑い、自己犠牲に陥り、二次障害を引き起こします。

大人が、もっと現代アートを理解すると子どもは、もっと生きやすくなります。