今日、ふと思い出した。
私は、大学時代に塾の講師のバイトをしていた。
学生バイトの持つクラスは、特進、A、B、Cとあるクラスの中の
Cクラス。要するに、一番学力が低い・・・いや、一番かわいいクラス。
でも、私は色んな方法を使って、工夫して教えた。
すると、Cクラスの理科だったか、数学だったか、とにかくある教科の
平均点でAクラスを抜いた。
もちろん、自分もうれしかったけれど、
あのときの生徒の顔が忘れられない。
「えーーやったら出来るやん！」みたいな。
勉強が出来るようになった、というよりも、その快感を味わったのだ。
あの結果を出すために、私はいろんなシミュレーションをしていた気がする。
どうすれば、●●くんは学ぼうと思うようになるだろう。
どうすれば、●●さんは前を向いて話を聞いてくれるだろう。
で、どうすれば「よし！」と納得できるのだろう。
目標はなんだろう。
まあ、もちろん塾ですから「全員、志望校合格」という目標なので、
そこに行き着くまでの方法を24時間考えていた。
（え！大学の授業は？！）
もちろん、想定外のことがたくさん起こる。
「え！！」と驚くけれど、負けずにこっちも考える。
ここは、中学生との勝負だ。かけひき、交渉、取引。
これがたまらなく面白かった。
・・・どうして、この「一連の考え方、進め方」を、
事業になると出来なくなるんだろう？？？
簡単に言うと・・・
作戦練って、実行して、違ったらまた作戦を
練り直して、作戦変更して、また実行して・・・目標達成するまでやる。
同じことやし。
って、今日気がついたのです。
なーんだ、同じことやん。
