絵文字

お久しぶりっす！

KSです(´ω｀)キラキラ

みなさん元気ですか？


私は風邪気味＆花粉症のダブルラリアット状態でした(_´Д｀)ノ~~ダウン


最近はmixiとニコ動に足を運びすぎて、こちらに来ることはなかったです。
(◎-◎;)



あまりにも更新が滞ると、ブログ書く気にならないと思い、久々に更新しましたｯｯ!!音符



と言っても、最近はダラけ気味･･･。


バイトの先輩のための飲み会や教育業界志望の就活生との勉強会などに追われ、日々疲れはててました。



今日は家事をして、昼前から勉強中です。



ついに明日から始まる学校の講座の予習をしています！ある程度は終わりましたがね得意げ(笑)



この後は、教育基本法などの法規を読みたいと思ってます！


あっ、ちょっとトイレいってきます･･･トイレ







ただいま戻りました!!
(・∀・)ﾉ


わざわざ書くなって話ですね(笑)



最近、禁止していたウイイレ（ウイニングイレブンっていうサッカーゲーム）をやってしまいました。


マスターリーグと言われる、自分で好きな選手を集めて戦うリーグを久々にやったら････



楽しい!!!!!!キラキラ



こんな気持ちで勉強できればいいのになぁーって思います(_´Д｀)ノ~~




とりあえず明日の講座のためにもう少し頑張ろうと思います！


頑張ったらウイイレやりますﾟ+｡(*′∇｀)｡+ﾟ


そして大久保でゴール奪います！


内田を成長させます！


アグエロで得点王になります！


C.ロナウドでロングシュート決めます！




では、ウイイレやってきます！(笑)




何試合やったかは次のブログでお知らせします。




ではまた！
(・∀・)ﾉ

ジョイマン

前に書いたのですが、最近勉強の仕方が少し変わったので追記しますね！


【教職教養】
～今まで～

志望する県の過去問を一通り解きました。中学志望ですが、高校も一応解いてみました。

２月から本格的に勉強し始めたので、まず過去問を解き、傾向を知ることに力を入れました。

過去問と併用して使っていたのが、「教職教養らくらくマスター」です。

とてもコンパクトで使いやすいですが、ナメたらいかんよ！いい感じにまとめてくれてます☆
（´ω｀)


～今～

今は、３月から始まる学校の講座で頂いたテキスト（時事通信）も使ってます。これは穴埋め形式のテキストですが、300ページ以上あるのでいろいろ載ってます！問題演習もあり、さすが予備校って思いました！(笑)

それで、最近始めたのが、1.らくらくマスター
2.時事通信テキスト
3.過去問やとあるサイトの資料

に共通する頻出語句をノートにまとめてます。

というのも、過去問をやると【間違いを含む文や選択肢】にも触れるので、記憶が曖昧になります。（なりました(笑)）


なので、特に大事（そう）な語句やキーワード（例　隠者の夕暮→ペスタロッチ）を抜き出して覚えてます！
(・∀・)ﾉ


教育原理、心理、教育史はこれで大方網羅できるはずです。原理は少し足らないかもしれません...


あと、教育基本法などの法規は、さっき書いたらくらくマスターなどを使い暗記をしている最中です！これ早くやっとけば、少しは模試もよかったなと後悔している最中でもあります！




【一般教養】
～今まで～
同じく過去問は１通り終わらせました。そして、併用して使っているのが

1.サブノート
2.よくわかる100

ってやつです。


実際、一般教養はあまり手を付けてません。【よくわかる100】は、100ｺの単元があるのですが、まだ20ｺあたりです。



今、今後どのように対策していこうか悩んでいて、違う県の過去問や教育関連の雑誌にある予想問題等をやってみようかと思っています！




ちなみに･･･

マンガ第２作を模索中です。

範囲は「日本教育史」！！


勉強してて、日本史が嫌い・社会が苦手ってのもあり、定着してくれません！


なので、ない頭ふりしぼってアイディア考えてます！


【募集中】
日本の教育人の著作やキーワードのよい覚え方などがありましたら、コメントなりメッセージください！


何個か考えたので、披露しますね！


中村正直（まさなお）

→正直者だったから、教育勅語の起草に関わった。


野口援太朗

→児童の村小学校を支“援した”



なにかありましたら教えてください！


ではまた！
(・∀・)ﾉ

２４見たい。だけど･･･

こんにちは！


結局風邪を引いてしまい、大学図書館では勉強できず家で勉強しています。



いきなりですが、私はこいつと相性がいいんですよ！
大学生日記-200902241421000.jpg

深いとこまでは学習できませんが、KEYWORDをすぐ暗記するにはもってこいの勉強法です！


先日会った先輩の助言もうけ、数冊の参考書・問題に頻出しているものをピックアップし、WORDCARDに書き込んでいます。



過去問を一通り、らくらくマスターと大学講座の参考書２冊で共通する項目は300近くありました。


ただ、教育法規全般と、原理の細かいところは除いてあります。



その300ｺ覚えれば、心理・教育史はたぶん大丈夫だと先輩からもお言葉頂きました！
(・∀・)ﾉ



次は法規ですね。


教育基本法・学校教育法はもちろん、学校教育法施行令、施行規則、地方教育行政の･･･法律も、頻出事項は紙にまとめました！



あとは暗記ですね。少し問題演習は一休みして、暗記と作った小テストをやろうと思います。


皆さんに小テストの完成度や、正確性・頻出度を見て頂きたいですが、エクセルとか載せ方知らない（できない？）ので、先輩に頼んでみます！




面接の本も新調したので、そちらも読んでみます！


早いﾄｺ風邪とさよならしたいです。
(◎-◎;)



では、またいつか！
皆さんも風邪にはご注意を！
(・∀・)ﾉ