「何で支援級なの？」と聞かれたら？？

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【家庭療育】発達・療育アドバイザー

吉高永里子です。

特性のある子どもの

「望む未来」

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 今、ママが出来ること。

　一緒にはじめてみませんか？

こんにちは。

2月も下旬の入り、

小学校入学前のママさんは

学用品やいろんな準備に

大変なのではないでしょうか？？

当時、わが家もバタバタしていたことを

思い出します(>_<)

小学校に入学すると、

支援級を選んだ場合、

親が登下校の際、付き添うことが規則

という学校が多いと思います。

わが家の地域も原則付き添いだったので、

朝は一緒に学校へ行っていました。

(この登下校の付き添い、地味に大変ですよね。。

毎日のことなので。。)

そうすると、

通学路で会うお子さんたちに

「何で○○君は支援級なの？」

　　　○○→息子の名前

と聞かれることがありました-☆-☆

ホントになんて素朴な疑問(^_-)-☆

そんな時、

「○○の合ったペースで教えてくれるから、○○が過ごしやすいかなと思って選んだんだよ。」

答えていました。

これ、結構、ふとした時に聞かれます。。

突然聞かれた時にスムーズに答えられるよう

用意しておくのもいいかもしれません。

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ママはイライラを手放し、

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『発達・療育相談室 【こもれび】個別相談』

【おすすめの本】学校では教えてくれない大切なこと

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こんにちは。

今日は、本のご紹介です。

「学校では教えてくれない大切なこと」

  テーマごとシリーズでたくさん出ています。

有名な本なので、

知っている方もたくさんいらっしゃると思います。

息子は

「人との関わり」がテーマのものや

「自信の育て方」などをよく読んでいました。

　　(息子らしい。。)

私が

良かったなと思った本は写真にある

「身近な危険」　です。

2年生くらいだったと思います。

息子に読んでもらいたいなと思って

購入しました。

当たり前のことや概念の理解が難しい

発達ゆっくりさんには

あえて、

当たり前なことを

ひとつひとつ教えていく必要があります。

視覚優位のお子さんだと

ママが口頭で説明しても

なかなか頭に入っていかなかったり。。

身近に危険てたくさんあるのですが、

発達ゆっくりさんは

その危険を上手く理解していないってことも

あるかもしれません・・・(';')

わが家はこの本が結構役に立ちました。

どうして食事の前に手を洗わなければいけないのか？など、漫画でわかりやすく書かれています。

お子さんの何故？？が
楽しく解決できるのではないでしょうか？

是非、お子さんと一緒に読んでみてくださいね。

口頭では理解しにくいお子さんの

手だてを一緒に考えてみませんか？

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留守番ができるようになるまで

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吉高永里子です。

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こんにちは。

皆さんのお子さんはお留守番できますか？

不安が強いお子さんは
大好きな家でも

ひとりになるのが不安なこともあります。

我が家は5年生から

留守番の練習をはじめました。

4年生の時

そろそろ留守番できるといいなと思って、

息子に話してみたのですが・・・。

本人が全くやる気なく

その様子を見て、

今のタイミングではないな

と判断しました。

5年生になり、

お友達と本当に時々ですが

遊びに出かけるようになり、

また、1人で習い事にも行くようになったので

このタイミングでやってみよう！　と

初めは、15分位から始めました。

少しずつ時間を延ばしていこうと

考えていたのですが、

息子の場合は15分を2回試したら

あっさりとできるようになりました。

本人の準備が整っていたら、

意外とあっさりできるようになることもあるんだな

と思った出来事でした。

留守番に限らず、

少しずつ、

その子ができることを伸ばしてあげられる

といいですね。

それには

●お子さんをよく観察し、

●子どもが少し手を伸ばせば手が届きそうなところに

●課題を設定して環境を整えて

あげることが大切と思います。

これ、言葉で書くと簡単ですが、

なかなか難しい(';')。。

うまくいかなこともあるけれど、
トライ&エラーでいきましょう！

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