親目線で考えると、子どもが将来良い生活を送って欲しい、苦労しない仕事について欲しい、というニーズはあろう。
そのために（子どもにとって）いい学校に行って欲しいということもあるだろう。
大学は目標ではなく、ひとつの選択肢であり通過点に過ぎないわけですが…。
大学から逆算して中学受験や小学校受験を考える、ということもあるかもしれない。
系列の大学にエスカレーター式に進学できる学校は、私立に限られるが、いくつもあり、中学受験でも一定の人気がある。
家庭側の「需要」があることの裏返しとも言えるし、大学側からしても少子化の中でできるだけ早期に生徒・学生を囲い込みたいのではないかと思う。
系列の大学がない中高一貫の進学校は、大学受験が前提。
進学校では、大学進学実績を上げることで優秀な生徒を多く集めようとする側面があるように思う。
子どもを中高一貫校に入れれば、学校の用意したカリキュラムに乗って大学受験対策できるようなイメージ。
私立中学では、入試の段階で「東大選抜」とか「医学部進学コース」がある学校も見かける。
中学入学時から用意されたコースに乗る感じ。
実際にどんな先生がいてどんな授業が行われているのか
中学入試が難しい学校では、難関大学を目指した特別な授業が行われているのではないかと想像しますが、そうとは限りません。
筑駒や開成、麻布もそうかもしれませんが、自由で放任主義的な学校もあります。
全然、手取り足取りやってくれない。
「面倒見が悪い」という人もいます。
生徒個人の自主性が尊重される。
例えば、運動会や文化祭といった学校の行事にとても力を入れていて、ほぼ全て生徒だけで仕切っている。
1年がかりで準備している。
高校受験がないので、中学から高校も続けて部活に精を出す生徒も多い。
それ以外に好きなことがあれば熱中する。
受験とは関係ないことに多大なエネルギーを費やしている。
そんなことに時間かけているヒマあったら、大学進学に向けた勉強すればいいのに、と思うかもしれない。
それでも大学合格実績が高い学校がある。
最近の大学受験は総合型とか学校推薦が増えているし、一部の学校では海外大学への進学も増えている。
大学受験からして記憶力と受験テクニックだけで乗り切れるようなものではなくなってきているのかもしれない。
自分で課題を設定して自分で考えて試行錯誤することとか、チームを纏めていくリーダーシップやフォロワーシップが大事になっている。
難関中学の入試問題も、単に暗記力や計算力を問うのではなく、深い思考力や情報処理力を問う内容になっているのは、こうした流れを反映しているのだろうか。
塾で教える受験テクニックだけでは通用しにくくなっているというのは大学入試も中学入試も同じなのかもしれない。