中学受験は小学生が受験生。
本人が自分が行きたい中学を探してきて受験対策を考えることは限界があるというか、普通はないと思います。
中学生や高校生だったら違うでしょうが、低・中学年くらいの小学生が考えられることではないです。
ある程度、かなりの程度、大部分、身近な人が、親が「その子のため」に考えることだと思います。
どんな大人になって欲しいか、そのためにはどんな環境がふさわしいのか。
中学受験とは、それぞれの家庭の教育に対する考え方があって成り立つものだと考えます。
一方で、親が突っ走り過ぎると、今度は、本人に「やらされ感」が出てきたり、「なぜこんなに勉強しないといけないのか」納得いかない、自分からやろうとしない、危機感なくノンビリしている、というような状況があったりする。
親が子どもに熱意をもって伝えればわかってもらえると思うかもしれませんが、「親がそう言うから」受け入れただけかもしれません。
子どもが中学受験を自分事として捉えることは親が思う以上に難しい…。
親は全て「子どものため」と信じているわけですが、「親が思うとおり」に子どもが動くとは限りません。
親はある意味「中学受験の道を歩ませた」責任があるので、何とかしなきゃ、と思うのですが、親だけ張り切っても空回りするだけ。
自分の行動は自分が決めている、と思えることが重要なんだと思いますが、どうやってその状態にもっていくか。
我が家では、「塾では面白いこと、新しいことが学べる」というところからスタートして、塾のテストを励みというか「刺激」にして4年生、5年生を過ごしました。
6年になって、ようやく「勉強した先に中学というものがある」ということを意識し始ました。
でも未だ具体的な学校のイメージは持てていませんでした。
夏休みが終わり、秋の学校説明会に出て「行きたい学校はここだ」と思えたようです。
過去問演習が始まると、少しずつ姿勢が変わって行ったように感じました。
親からすると、「やっと受験生らしくなった」ように見えました。
