来年は2024年。

 

2024年入試では、2024という数字にちなんだ問題が出題されそうです。

 

2024という数字の特徴をつかむ上で欠かせないのが、素因数分解

 

素因数分解することで問題を解く手掛かりになることがあります。

 

偶数なので、一番小さい素数である2をベースに考えます。

 

下2桁(24)が4の倍数になっているので4の倍数であるとわかります。

 

もっといえば、下3ケタ(024)が8の倍数なので、8の倍数でもあります。

 

2024を4で割ると506

更に半分にして253

 

253は、百の位と一の位を足すと十の位になっているので11の倍数だとわかります。

(なぜそうなるかは筆算してみると明らかです)

 

253÷11=23

 

23は素数、

 

なので2024は、2を3回かけ、さらに11と23をかけた数だとわかりました。

 

 

算数に詳しい少年によると、「2024は、44と46をかけた数」だと言います。

 

なぜわかるのか聞くと、

2025が45の平方数で、それよりも1小さい数だから

という。

 

もしかして、アレ?

 

そう、x * x - 1 = (x + 1) * (x – 1) というヤツですね。

 

つまり、

2024=45×45-1=(45+1)×(45-1)

 

2025が45の平方数というのは「知識」だという。

 

知らんよ…。

 

 

数の性質の問題では、約数の個数約数の和がよく聞かれます。

 

約数はペアで書き出すのが確実ですが、個数を求めるだけなら公式も有効

 

約数の和も、一つずつ出すのではなく、まとめてかけ算で出す方(公式?)が速い。

 

最近は、「約数の逆数の和」を聞かれることもあるので、それもおさえておきたいところ。

 

もちろん分数を1つずつ足すのではなく、約数の和を2024で割るだけ。

 

海城中では、ある数Aの約数の和が6552、Aの約数の逆数の総和が13/4のとき、Aを求めさせる問題が出たことがありました。

 

公式を知らないと、ちょっと何のことを言っているのか意味がわからないですね。

 

あとは、2024は奇数かける偶数で表せるので、連続した整数の和の形にすることができますから、それも狙い目です。

 

息子が筑駒を受験した年の大問1がこの連続整数和の問題でした。

 

にほんブログ村 受験ブログ 中学受験(本人・親)へ
にほんブログ村