凸凹3兄弟の成長記

アメンバー限定記事夏休みと勉強とヤマハと

アメンバー限定記事久しぶりに！

2025年もよろしくお願いします。

今年もよろしくお願いします。ブログの更新、ブログの更新…と頭にはあるもののなかなか更新せずにいたらもう2025年になってしまった皆さんのを読ませてもらって満足してブログを閉じるそんな生活を続けてましたひとまず3人ともヤマハを続けていますひとまずね。長男は何度も何度も「練習しないならやめよう。個人の教室で続ければいい。」と話が出ますが結局本人の意思で続けています。生活面では今年から放課後デイを週に1日使う方針です。本当は心理治療のためにクリニックに週1回通おうかとも思ったのですが混んでて予約が取れないのもあって…そんな時にちょうど公認心理士が常駐の放課後デイを見つけて1回2時間の利用中に20分の面談枠があってその子に応じたプログラムで介入してくれるから「ここだ！」となって手続きをはじめてようやく事業所からの聞き取り、面談のところまで来ました。利用開始は3月くらいかな？とは言っても放課後デイまで徒歩、電車、バスで片道1時間くらい。長男頑張れるかな？次男はゆっくりペースでヤマハ続けてます。野球をはじめたいと言い出して野球やるならヤマハはちょっと厳しいねってことで今、次男は絶賛悩み中です。母としてはこれを機に野球に進めばいい！と思っているのですが新しい環境を嫌う次男は踏ん切りが付かないよう。一度、練習に連れて行ってあげたいのですがそれすら嫌なようで。こちらは一旦保留中。三男は来月幼児科のグレード受けてそのままジュニアコース（現、アンサンブルコース）に進む予定保育園は保護者会長として謝恩会の準備やらなんやら春からは1年生としてその準備にも追われてバタバタ頭が追いつかない日々を過ごしていますがなんとかやっています今日はJOCでしたその記録もそのうち書きたいと思います☺️そんなこんなで今年もよろしくお願いします🙇‍♀️

三男　幼児科2年目

三男も幼児科2年目に入って2ヶ月目しっかりとプライマリー3に入りました忘れないように記録📝長男、次男の幼児科時代の先生はそれぞれ違う先生だけどどちらも優しくてゆっくり進行でプライマリーの全ての曲に触れなかっただから割とそれが当たり前だったでも三男の先生はプライマリー1から全ての曲をレッスンしてるとっても厳しい訳ではないけど時々親に喝がはいったりレパートリーのクラス発表のたびにただ褒めるだけじゃなく必ず課題も言い渡される三男に至っては褒められずに課題だけ言われたことも…三男は決まって「うたをうたおうね！」「音程をただしくうたおう！」「表現したい気持ちはわかるけど歌を頑張って！歌えないと上手くならないよ！」と毎回のように歌うことを注意されます確かに歌声は小さいし音程はズレてるし…「あと一年あるから頑張って音程取っていきましょうね」「しっかりと練習すれば一年でできるようになりますから」と親へのプレッシャーが…先生は常々「和音を聞いたら頭の中でメロディーがならなきゃダメ〜そのための歌だからね〜」だからひなたぼっこも「メロディーなんて誰でも弾けるの。CDに合わせて左手で和音を弾くんだよ。そしてメロディーが頭に浮かぶのが大切。メロディーは必ず歌うよー」「弾くのなんて小学生になって練習すれば誰でも弾けるから今は弾けなくていいの大切なのはうたなの！ハーモニー聞いてメロディーが浮かぶのは今鍛えるしかないんだよ〜大人になってからは理論でしか鍛えられないから今のこの時期に聞いてうたうの！」とよくおっしゃっていますだから我が家でもうたうことを意識して音程を意識して取り組んでいますが私が音痴なので音程を合わせる概念がこどもたちにないのかもしれない…ちなみに長男も次男も音痴最近はねこねこでんわをCDに合わせて三兄弟で楽しくうたってますちょっと音痴だけど…三男の宿題をご紹介練習しましょう　ハ、ヘ、ト長調　　それぞれ、右手✖️2、左手✖️2、両手✖️2アルプスのひつじかいロンドン橋　ト、ハ長調　　レーミレドシドレ（ソーラソファミファソ）は両手　　その他の部分は右手のみ　　CDのテンポで弾けるようになったらCDに合わせて弾くひなたぼっこ　　CDに合わせて　　1.左手を弾く、メロディーうたう　　2.メロディーを弾くこぐまのマーチ　ヘ、ハ長調　　ラ、ドラファ（ミ、ソミド）は両手　　その他の部分は左手のみ、メロディーうたう　　CDのテンポで弾けるようになったらCDに合わせて弾くおはよう　　CDに合わせて歌いながら、左手を弾くタイミングで手拍子（アウフタクトを意識して、歌い方も一拍目に重みがくる）もりのあさ　ト、ハ長調　　CDに合わせて歌いながら、左手を弾くねこねこでんわ　うたうとなんだかんだで弾くのも凄まじい宿題の量…全てにおいてうたうのは大前提！という感じです平気で毎日の練習時間30分超えますが、このクラスは出来が悪いらしい三男先生の例年の幼児科はどんなにハイレベルなんだーそしてプライマリー4の頃になると幼児科グレードの対策に熱が入るらしいしかも結構厳しいとの噂確かにこの前「好きな曲を選ぶんじゃなくて弾ける曲を選ぶんだよ〜」「早い曲が好きでも指が回りにくい子は早い曲は避けてゆっくりな曲を表現力で勝負するんだよ〜」と言ってたことがあってこれはグレードの選曲に繋がる話だったのか…と今更ながらにガッテンした母でした

アメンバー限定記事【ヤマハ】長男　コンサート

アメンバー限定記事【ヤマハ】グレード

体が硬すぎて…

長男この度ステージで演奏する機会を頂いたのですが演奏以外の様々な問題が勃発今までの発表会は自分のためのものだったのでお辞儀も歩き方も細かい指導はなかったのですが今回は代表だからと言うことで長男先生のご指導に熱が入り歩き方お辞儀弾く前のピアノへの手の乗せ方弾きはじめの体と手の使い方弾き終わりの手の挙げ方？ランランさん写真お借りします。こんな感じの。この写真は終わってないかもしれないですがこんな感じのポーズ？を求められましたでもこれまで長男は見られ方なんて気にしたこともないし長男の性格などからしてもピシッとパリッとカッコよくキビキビと堂々とが本当に合わないいつもの長男の演奏を見てくださってる方はご存知かと思いますがピシッとパリッとカッコよくとはかけ離れている長男ですでも今回ばかりはそれじゃダメなようで演奏ももちろん問題だけどそれよりもお辞儀とかその辺がもう大問題しかもお辞儀に至っては体が硬くてそもそもピシッとできない問題が長座体前屈がマイナスでそれが仇となってお辞儀ができませんレッスン中先生は親切丁寧に教えてくださるのですがなんせ体が硬くてできない母は笑いを堪えるのに必死でした最終的には「おうちで練習してきてね！」となりました今日からストレッチとお辞儀の練習後はランランさんみたいにピシッと終われるように練習します乞うご期待生活感は見なかったことにしてください

アメンバー限定記事【ヤマハ】1月_JOC2024

アメンバー限定記事【ヤマハ】12月

アメンバー限定記事【保育園】三男　生活発表会

アメンバー限定記事【ヤマハ】長男　ミニ発表会2023冬⛄️

アメンバー限定記事流行病

気づけば9月

あぁ。気づけば9月。色々と書きたいことはあったのに…とりあえずここでひとつ書いておかないとこのままずっと書かなくなってしまいそうで。いざ書くとなるとこれと言って書くこともあるような、ないような。とりあえず備忘録として9月18日に長男と次男は発表会があります。長男はベートーヴェンのエコセーズモーツァルトのソナタK545第一楽章次男は中田喜直さんの山のこどもメンデルスゾーンのロマンスを弾きます。2週間前にエコセーズが全然ダメ！もう2回も本番経験してるのに全然できてない！と長男先生に言われ弾き方から修正中。あと1週間だけど間に合うかな。次男は山のこどものスタッカートに苦戦とにかく指がふにゃふにゃだから強い短い音が本当に出ない基礎ができてないから困ったなと言う感じ。と言ってもとりあえずは出来るところで発表してもらわなきゃいけないのであと1週間弾き込むしかないですね！三男は幼児科1年目なんとか通ってます。家じゃノリノリで練習するのにレッスン行くよーとなると「行かない」「休む」「辞める」ばっかりです。上がりしょうなのでレッスン中に前に出て発表したのがトラウマ？になってる感じもある気がしています。難しいな😓4年生にもなると勉強がちょっと難しくなったり宿題が増えたり…時間の使い方がうまくいきません。切り替える時間がかかりすぎて時間が足りない。「先に終わらせれば後で遊べるよ！」の感覚っていつまで経ってもつかないのかなー成功体験をしっかり記憶してほしい！！どうしても失敗体験の記憶が強くてそこから抜け出せない。これからもまだまだ母と長男の試行錯誤という名の戦いは続きそうです。

アメンバー限定記事【ヤマハ】三男　幼児科1年目7回目

【ヤマハ】三男　幼児科1年目スタート

ヤマハの新年度スタート今年度から三男もヤマハデビューです三男をヤマハに入れるか悩みました正直時間的なこと（レッスンの日、練習などヤマハ漬けになる）金銭的なこと（他に習い事やりたいと言われても正直厳し）などなど考えたけど…三男はレッスン受ける気でいたのでそれならと送迎可能なレッスンをさがしはじめましたするとJ専講師が担当する時間と曜日が絶妙でしてそこに決定そして無事に初回レッスンに行ってきました女の子5人男の子2人の7人グループそしてレッスンは初日から驚きの連続一言で言うなら無駄がないかと言って子どもたちを置き去りにすることもなく常にうたったり、リズムうちをしたり、「初めてだからカバンの中のもの全部使っちゃおう！」とマグネットを使ったり、マグネットを「五線の上に置く」「五線の間に置く」の課題ではひとりひとりの作品？をみんなにみせて「◯◯ちゃんのみて！色んなところに置いてあって星みたい！星座みたいだね！」「三男くんのはぎっしりだね！とうもろこしみたいだね！いいよ！こう言うのもいいね！」「◯◯ちゃんのはすごいね！全部同じ列に並んでるよ！一直線だね。これは先生について行きます！って感じがする！いいね！！」とコメントを言いながらみんなに作品を共有してました次に「真ん中の短い棒に3つ置いてみて！」の課題これで「ド、ド、ド」だよ！「ト音記号のド」だよ。「プライマリーひらいて。ジェットコースタード、ド、ドだね。じゃ次はぞうさんドはいくつある？じゃあ次くもさん…だいすきなぱんは？」と楽譜を読むことも意識させて「じゃあもう一度ジェットコースターだよ！ド、ド、ドの後にあるのはウンだよ！」じゃあ歌ってみよう！「ド、ド、ド、ウン」そして、CDでジェットコースターを流して歌う。ド、ド、ドで手を叩きながら「声出してねー」と声かけしながら先生は教室を一周してみんなを見てまわる最後10分でエレクトーンを開くドを探してまたCDをかけてジェットコースターを弾く先生は教室を一周しながらみんなに声をかけて回る「うまいよ」「いいよ」と出来てない子には手を添えて一緒に弾いてる様子もあったそんなこんなであっという間の60分声かけの内容、タイミングどれをとっても絶妙適宜親向けにも指導が入る「宿題はドリルに手形を書いて番号を振るだけですけど、これに時間をかけるんです。レッスンの直前にほらほらレッスン行くから早く手形を取るよ！！と急いで書いてお母さんが指番号を書けば簡単だしすぐ終わります。でも、そうじゃなくて時間をかけるんです。手形を書いて右手の2番指はどれだ？正解👏ってやるんですよ。こうやって時間をかけるんです。そうすると伸びますから！」「私は歌うことを大切にしてます。弾けなくてもいいんです。経験上歌えない子は上手くなりません。歌えれば指は回るようになりますから！」「40回のレッスンで完結するようになってます。なかよしコースは一回のレッスンで完結しますが幼児科は違います。1回1回のレッスンを大切にして積み重ねて行きましょう。」自然と子どもも親も先生ワールドに浸かっていくそしてグループ全体の士気が上がってみんな上手くなるんだなーそう感じましただってアンサンブル発表会のとき三男先生の幼児科だけ完成度が明らかに違いました幼児科1年目でもみんな揃ってるしノリノリだし…その裏にはこんなレッスンがあったのか〜とただただ関心しっぱなしのレッスンでした長男の時とも次男の時とも全く違う雰囲気のレッスン1年後が楽しみですちなみに1回目のレッスンで「ト音記号」楽譜の「ド」をマスターしました

アメンバー限定記事【ヤマハ】長男　J専3年目おわり

アメンバー限定記事【ヤマハ】長男　スプリングコンサート［大事故］

【ヤマハ】長男　グレード7級Bコース

先程、長男のグレードが終わりました備忘録​自由曲サラバンドモーツァルトのソナタK545第3楽章緊張からか普段失敗しないところでミスタッチしかも割と連発でも練習でやった強弱や柔らかさなどは表現できたかな？と​初見ト長調簡単な調だからリズムがやや複雑だったのかリズムを失敗して弾き直してました​即興イ短調ハーモニー付けはオッケー即興演奏はちょっと止まったり変奏出来ずに進んだりがちょくちょくあったようです​聴奏ハ短調2小節目左手が「ウン、タン、タン、タン」で和音を弾くところ「ウン、ウン、ウン、ウン」…まさかの左手を弾かずその後「ウン、ウン、タン、タン」で弾いてその後3度目の正直で正解その後は大丈夫でしたよかった最後のまとめのお話は「全体的によかったです。」「自由曲は良かったです。手の形がよかったです。」「初見は、強弱も付けられていました。間違わなければもっとよかったですね。」「即興は、八分音符で弾く！と決めたらそのスピードのまま最後まで弾き切れるといいですね。」「聴奏は伴奏も良く聞方良いですね。」「全体的に耳も良く育っていると思います。7級に相応しい力がついていると思います。次も頑張ってください。」すごくフィードバック時間が長かったのでちょっと心配しましたがひとつづつ丁寧にコメントを下さったのでしたありがたや「7級に相応しい力」と言ってもらえたのでおそらく合格だろうとホッとしているところですまっ、軍曹先生は常に満点S合格を目指していますからそれ以外は「チッ」って感じかと思いますがこれにてひとまず今年の我が家のグレード終了

【ヤマハ】次男グレード8級B

週末は次男のグレードでした長男の時にはない練習不足で挑んだグレード8級Bコースこれは完全に母のせいですグレード対策する気力がなかった全ての項目において自信のある項目はゼロ問題集すら危ういレベルで受験しました。後々知りましたが次男4人グループのうち2人は調整が間に合わなかったとの理由で今回のグレード受験を見送っていましたそんな選択肢があったのか出来はどうであれこのタイミングで受けるべきと思っていたので驚きました実際の次男のグレード受験の備忘録です​自由曲ブーレと海辺でダンスを弾きました直前の自宅練習では音かけ、音抜けが目立ちましたが本番ではなかったようよかった​初見1番自信がなかった項目ものの見事に音抜け、音間違いをしたようです想定内なのでそれなりに弾き切っただけでも母は感動レベルが低くてごめんなさい🙇‍♀️​メロディー聴奏本人曰く「間違ってない！」とただ漏れてきた音を聞く限り弾き直していたような⁇真相はわかりません​伴奏付けベタ弾き（伴奏形の前）の段階で3小節目の音間違いを指摘されやり直してました本人曰く伴奏形の時もベースの音を間違えたりで最後に注意を受けたそうです​ハーモニー聴奏まさかの3回弾き直し「先生は2回までしか弾かない」と聞いていたのでビックリハ長調の第一転回形でしたが次男は1回目普通の形で弾いた上にベースも間違って弾く2回目ベースは合ってるけど普通の形で弾く間違い続けたので「転回形って習ったかな？」と言われヒントをもらって3回目ベースも転回形も正解ようやく正解を導き出して終了こんなボロボロなグレード後にも先にも今回だけにしたい来年に向けて厳しい戦いになることは明白一年かけて対策しようと本気で思いました幸いにも長男が先に受験してるのでこちらとしては対策しやすいのです後は母のやる気次第と言ったところこれが1番問題頑張って行きます今回の結果は乞うご期待

アメンバー限定記事【ヤマハ】アンサンブル発表会