【日時】
２０１１年１１月１３日(日)
１１：００～１２：３０（小さい子）
１３：３０～１５：００（大きい子）
【今回のピアトレ目標】
『子ども同士のコミュニケーション』
① 「いっらっしゃいませ《が言える
② 質問に答える
③ 要求に答える
④ 「ありがとうございます《が言える
（お客さんにやり取りができる）
【参加したお子さん】
大きい子：７人
小さい子：４人
【活動項目】
【旗あげ】
○ねらい
挨拶が上手にできるようになる
○内容
お姉さんの旗あげに反応していくことでかんたんな挨拶を覚え、使えるゲームをする
○コメント
ゲーム感覚で、楽しくセリフの練習ができました。
【絵合わせ】
○ねらい
旗あげで練習した挨拶の練習に加えて、お金を扱った学習
○内容
(ア) お店屋さん「いらっしゃいませ《と顔をみて言う
(イ) 絵合わせのルール説明「いくらですか《という質問に答える
(ウ) ゲームをする（6枚カードをおく。3回カードをひく（2枚ずつ）、小さい子はカードを持ってお客さんに1枚引いてもらう）
(エ) カードをみてお菓子を渡す
(オ) 「ありがとうございました《と顔をみて言う
○コメント
ゲームのルールがわかりやすく、
お客さん役の子どもも楽しんでできました。
【輪投げ屋さん】
○ねらい
＜大きい子＞
・お客さんとのやりとりができる
・得点の記録と計算ができる
＜小さい子＞
・お客さんとのやりとりができる
○内容
・お客さんに輪を3回投げてもらう
・輪が入ったところの点数を記録カードに記録し、3回の得点の合計点に合った賞品を渡す
＜小さい子＞
・お客さんに3回輪を投げてもらう
・輪が入った数を数え、その数だけ賞品を渡す
○コメント
お店屋さん役の子が、お客さんに「がんばって《と
自発的に声をかける場面がみられました。
【お花屋さん】
○ねらい
お客さんとやりとりができる
①いらっしゃいませが言える
②質問に答える
③要求にこたえる
④ありがとうございます
が言える。
○内容
＜大きい子＞
（１）お店屋さん役をモデリングする
（２）お店屋さんをやってもらう
・お店屋さん役がやること
①呼びかけ
『いらっしゃいませ』
②折り紙の色を選んでもらう
『どの色がいいですか？』
③選んでもらった色で、チューリップを折る
④くきが描いてある台紙にのりではる
⑤渡す『はいどうぞ。ありがとうございました。
＜小さい子＞
（１）お店屋さん役をモデリングする
（２）お店屋さんをやってもらう
・お店屋さん役がやること
①呼びかけ
『いらっしゃいませ』
②チューリップの色を選んでもらう
『どれがいいですか？』
くきが描いてある台紙にのりではる
③渡す『はいどうぞ。ありがとうございました。』
○コメント
普段のピアトレで行っている工作の活動を、
お店屋さんの中にも取り入れることができてよかったです。
その場で花を完成させるので、視覚的に達成感も得られたようです。
【駄菓子屋さん】
○ねらい
お客さんとやりとりができる
①いらっしゃいませが言える
②質問に答える
③要求にこたえる
④ありがとうございます
が言える。
○内容
＜大きい子＞
（１）お店屋さん役をモデリングする
（２）お店屋さん役をやってもらう
・お店屋さん役がやること
①呼び込み
『いらっしゃいませ』
②お菓子を選んでもらう（大袋、中袋、小袋、バラ←飴など）
『どれがいいですか？』
③値段を言う
『○○円です』
④おつりを計算する
⑤おつりと商品を渡す
『はいどうぞ。ありがとうございました。』
＜小さい子＞
（１）お店屋さん役をモデリングする
（２）お店屋さん役をやってもらう
・お店屋さん役がすること
①呼び込み
『いらっしゃいませ』
②値段を言う
『１００円です』
③渡す
『はいどうぞ。ありがとうございました。』
○コメント
扱うものがお菓子なので、子どもにとってわかりやすかったと思います。
大きい子の中には計算が得意な子もいて、
積極的にお釣りの計算をしていたのが印象的でした。
【魚釣り】
○ねらい
お客さんとやりとりができる
①いらっしゃいませが言える
②質問に答える
③要求にこたえる
④ありがとうございます
が言える。
○内容
店「いらっしゃいませ。１回１００円です。《
客（お金払う）『どうぞ』
店「ありがとう。《
「ルールは３つです。
(カ) ３０秒で多く釣った方が勝ちです。
(キ) 釣った魚はバケツに入れてください。
(ク) ゴミは点数に入りません。《
（竿・バケツをあげる）「どうぞ。《
ST（タイマー押す）「スタート！《
ST「終わり！《
数える
店「勝ち(負け)の箱からお菓子をとってください。ありがとうございました。《
MT「わかったかな？じゃあ、今からみんなにやってもらうよ。《
○コメント
勝ち負けがあって楽しい活動になりました。
今回の活動の中でも特に盛り上がっていました。
【総括】
今回はお店屋さんという普段と少し違う形のピアトレでしたが、
みんなとても楽しくできました。
保護者の方々が参加してくださったこともあり、
子どもたちにいつもよりやる気があったように感じました。
「いらっしゃいませ《などの同じセリフを何度も繰り返すうちに、
自発的にセリフがでてくることがあったのもよかったです。