こんにちは![]()
児童発達支援・放課後等デイサービス
こどもサークル真岡キッズです![]()
11月8日(火)の活動 ![]()
今日の集団課題は『宝さがし』です。
みんなにはそれぞれ探してほしい「たからもの」があります![]()
タライの中のおもちゃに混じって「たからもの」があるよ![]()
中に入っているたからものはこの中からどれかお願いするよ![]()
よーく覚えてね![]()
さーて、これを探してね![]()
お願いします![]()
さあたからものはどこかな![]()
見ーつけた![]()
同じの見つけられたね![]()
グッド![]()
よくできました![]()
さて、午後のキッズにもチャレンジしてもらいましょう![]()
こんな感じでおもちゃ箱の中にお宝があるので探してね![]()
それではやってみましょう![]()
あなたはこの写真と同じ宝を探しだして![]()
覚えたかな![]()
えーとこれかな![]()
うまく探し出せたようです![]()
どこにあるかなあ![]()
あ…![]()
見つかったようです![]()
みんなに聞いてみましょう![]()
合ってますか![]()
「合ってまーす
」
見事お宝を探し出すことができました![]()
ワーキングメモリは、必要な情報を「一時的に保持(短期記憶)」し、「操作(処理)」する脳機能の1つで、言語・計算・読解・表現・推論・判断・コミュニケーションなどのさまざまな高次認知活動の基礎となります。例えば、文章の読解は文字・単語、文法の知識、自らの経験の知識などの長期記憶の情報を取り込み、情報を保持(短期記憶)しながら、処理(「認識」、「理解」、「保持」など)が進められていると考えられています。
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