こんにちは!!

 

 

今日は佐賀の師匠と朝からzoom会議でした。

ここ最近の近況報告から始まり、今後の日本教育とビジネス展開について、

話を詰めていきました。

 

少しずつ幼児教育について、セオリーを掴みつつ、少しずつオリジナリティを

考え、評価・実行・再評価を繰り返して、試行錯誤していることがうまく動き出していると少し実感しています。

 

 

 

今日の話題の中で、院内学級のこどもたちの話題がふと出てきました。

 

 

 

小児リハを病院ではせずに、地域でしていた僕にはそこまで院内学級で学習を

一緒にしたことがないんです。

リハビリ職や看護職と話をする中で話が出てきて、こそっと外から見させてもらったり、話を聞いたことがある感じです。

学習PTと自分で勝手に言い出した頃は、病院ではなく地域の中でスタートしたので、

あまり知らないのわけです。

 

 

 

 

そんな中、今日そんな話があり、僕の魂に火がつきました。

 

 

 

知りたい。

 

 

 

院内学級の子どもたちの今を知りたい。

 

 

 

そして、何か僕が役立てることはないか、

 

 

 

知りたい。

 

 

 

今から情報収集に入ります。

 

 

 

いろんな人の時間をいただきたいと思います。

 

 

 

お願いいたします。

 

 

 

 

 

 

 

もし、このブログを見てくれた方の中でこんな奴ですが、

少しお力をお貸しいただけるのであれば、メッセージをくださいませんでしょうか?

 

 

今の院内学級の現状を知りたいです。

 

 

そして、院内学級の子どもたちのサポートをと考えておられる方、、、、

よろしければお話をしたいです!

 

 

では、よろしくお願いいたします。

はい、こんばんは、kazzです。

 

今日は素直が一番と言う側の話をしたいと思います。

学校の先生や仕事場の上司に言われていました。

 

 

それを受け売りのように今生徒に伝えているわけですが、

僕自身は全てに素直なのかというと、絶対素直じゃありません。

 

というのも、僕のことを嫌いな人間に素直になるなんて、僕には到底無理な話です。

これができる人は本当に尊敬します。

 

 

でね、歳を重ねて素直になれと言う側になって、感じたことがあります。

 

 

受け入れられるために何をしたら良いのか、、、、と、、、

 

 

受け入れられない、受け入れるの差には何があるのかな?って。

 

 

そこには、承認というものが関わってるととあるマネジメント勉強会で

聞きました。

 

少し、僕の経験を話すと、、、

 

僕には、理学療法士の先輩が居てます。もちろんプライベートでも居てます。

ですが、一番心に残っている出来事があるので、書いてみようと思います。

 

 

僕自身、すごいひねくれもんなんでよね。。これは僕が小さい頃からの反動で、

気を使いすぎて疲れてしまって、そこまで人と接することが苦手なんです。

、、、こんなこと書いてると、嘘つけと言われそうなんですけどね。

 

結構、初対面の人には構えてしまうんです。

 

で、話を戻すと、僕の尊敬するPTの先輩は周りからも

恐れられる人らしかったんです。

入職当時の僕にはわからなかったんですけどね。

周りからすごい気さくに話してるよね、なんて言われて❓が浮かんでいました。

 

そしてある時、その先輩に僕の患者さんを診てもらった時があるんです。

そしたらみるみるうちに身体が変化する、、、、。

リハビリを見ていて感激でした。でもそれだけじゃなかったんです。

先輩は僕の治療プランをしっかりと聞いてくれて、その上で、、、こう言ったんです。

 

「よう、ここまで考えて治療してるな。ここまで考えてる奴はここに後何人いるやろな。」って、、、、

 

 

嬉しかった。ただただ嬉しかった。

認めてもらおうと思ってた訳ではなかったけど、

自分の考えや本気になっている事を見てもらえたことが嬉しかった。

治療に感激し、この人から承認してもらって、もうこの人について行こうって、

単純すぎる僕は直感で思いました。

 

どこに行っても、その人にくっつき、勉強し、少しでも良い話を聞きたくて、

帰りの時間まで一緒に合わせて帰り、もはやストーカー笑

 

と、僕の思う素直に言われた事を受け入れてしまう人は、

圧倒的な技術も然り、一番は周りをしっかり見て、承認できる人の気がします。

 

 

承認されると、とても素直になれると思うんですよね。

 

 

 

素直になれるというのは、素直になれと言う側にも

承認や魅力が必要ですよね。

 

 

子どもたちにも、もちろん大人にも承認し、認めて、傾聴して、

そしてその人自身の魅力が必要。

 

 

もっと周りを見て、良いところをしっかり見て、承認できる人間に、

そして魅力がある人間に僕はなろうと思います。

 

魅力は努力と本気で取り組んでいる姿が根本として必要ですね。

 

 

まだまだ魅力ある人間には程遠いけど、努力の継続あるのみです!

 

 

愉しく、頑張ろう!

 

 

フォローしてね

 

みんさん、こんにちは!今日も朝から人生愉しんでいるkazzです。

 

 

今日は朝から、小学2年生と4年生と英語をお勉強し、一緒にラズキッズ(英語のオンライン絵本)を

して、、、、朝の授業はとりあえずひと段落して、リハビリに向かいました。

 

 

リハビリをしているとふと思うことがあるんですよ。

 

 

何事にも目的やその目的を達成する最速の方法の選択が必要だと。

それを生徒や患者さんが理解する必要がある。

 

 

リハビリを医学的な専門知識を持つの理学療法士や作業療法士、言語聴覚士がある程度の道筋を立てて、

進めていくんですが、、、、よく聞くわけです。

 

 

何をしてるのかさっぱりわからん、、、、って。

 

 

確かに、専門的な技術だったりを使いながらリハビリをするんですが、目的や目標を明確にしていないまま

患者さんはされるがままというリハビリの効果って、目的、目標理解をしている場合とは効果に大きな差があるわけです。

以前の病院勤務の時に、論文発表を聞いて、なるほどなーっと思った記憶があります。

退院時のADLの獲得率、これに付帯して回復速度も大きく変わるそうです。

 

 

だから、僕たちは患者さんと常に話をしながら目的と方法はしっかりと話をして、

納得してもらってから進めるんですね。

僕の周りの最高のPT集団たちはここを一番重んじて、治療していました。よく喋るんです。

 

 

これって、リハビリも学習なので、勉強の学習と相関性があると思っています。

 

 

みんなに、これやってよー!っていうより、これはテストによく出る問題だから、自分で解けるようになるまで繰り返しやろうね。って目的と目標設定を伝える方が、良いなと思う。

そして、あえて方法は自分で模索してと伝え、やり方を生徒から教えてもらうんですが、新しい発見に

こっちも良い刺激をもらっています。

模索した結果、良いアドバイスができる時はアドバイスをして修正。良いものは良いもので、続行。

子どもたちの思考力も育みたいという目的からこういうことをしているわけです。

 

 

実際、このようにしてからは、宿題の正答率やテストの正答率も上昇傾向ですね。

 

相手が子どもだからこそ、しっかりと目的と目標を伝えて、進めていくことが大事。

 

幼児の子どもは特に大事だと思いました!

 

 

 

さぁ、何度も言うけど、今やっていることは目的、目標にあってますか?

最速のスピードで到着できますか!?

 

 

さぁ、愉しく頑張っていきましょう!

 

さて、こんにちは!!

 

きょうはテンション高めでブログかいてます!

 

 

ついに、高校物理・化学・英語・数学と受講していた高校生が!!!

 

 

無事、志望校(関西トップ校)の大学の推薦枠がとれました!!

 

 

高校2年生の夏から、推薦に向けて必死に頑張ってきた子です。

 

 

めきめき物理と化学の成績があがり、以前も紹介しましたが学年2位を取り、

 

 

夏前のテストではしっかり評定5をたくさん並んだ評定表を持ってきてくれました。

 

 

化学も物理もしっかり5!!!!

 

 

そして、志望大学の推薦が取れましたと連絡がきました!!

 

 

よくがんばったもんね。人生変えるんだ!って言い続けて、

 

 

休みもなく、毎日勉強して、毎日疲れて帰っても次の日も休まずに

きたもんね。

 

 

よく頑張った。

 

 

中学時代は勉強はあまりは得意ではないといっていたけど、

最後は勉強をして人生変えれた気がします。

まだまだ始まったばかり、勉強したら結果が出て、

頑張ることの大切さがわかりましたと、、、、。

涙が出そうでした。ぐっとこらえてしまいました。

 

なりふりかまわず、勉強に必死になる、必死にがんばることは

かっこいい、、、しっかり体現してくれました。

 

 

この受験生活はかならず君を成長させてくれたはず、そして

これからの人生の過ごし方を変えてくれたはず。

 

 

忘れずに、最高の人生を愉しんでね!!!

 

 

 

落ち着いたら、祝勝会をしようね!!

 

 

よし、ぼくも負けないように頑張るよ!

 

 

さぁ、今から幼児さんと楽しく国語のお勉強をしよう!

 

 

では、さらば!!

朝から、娘と喧嘩をしてしまいました。

 

 

朝から、服を着替えるのがイヤイヤ、、、ここ三日間熱が出て、保育園をお休み

していたのですが、久しぶりの保育園が嫌だったのでしょうね。

 

 

僕もとても気持ちがわかります。

何を隠そうと、、、保育園、学校が大の苦手でした。

集団行動が苦手だったわけです。右向け、右!っていう動きに

とても怖さがあったんですよね。

いやいやながら、はみ出さずにやっていましたが、とても抑圧的で怖かった

わけですね。

そういう環境を無意識に避けたくて学校に行きたくなかったのでしょう。

 

 

そんな娘と朝から服を着替えるのに、格闘してしまい、服は投げるわ!

パパ嫌いと言われるわ、、、、で。

普段は言わずに優しい子なんですが、一度嫌になるとまだまだ前頭葉の発達

が未熟なので、抑制が効きませんね。

そして、今回もしまった、、、、声掛けミスったー。とか思ったら、

この有様です。

声掛けって本当に大事。

 

保育園に送り届けると、いやいやと泣き出しそうになりながらもバイバイしてくれました。

 

 

今日は帰ってきたら、全力のハグタイムをしようと思います。。。

 

 

単なる親父に反省日記です。

 

 

まだまだ僕も勉強しないといけないな。

 

 

今日はこの辺で、、、、

 

 

 

あっ、今日はお昼から近くの幼稚園に行くので、

もし見かけた方いらっしゃったら気軽に声をかけてくださいね!

 

 

では、さらば!