風の子ぷ*てぃぱ ~風の子ジャックリトミック教室 講師の日記~

毎日、子供たちの成長におどろいたり笑ったり いろいろな発見があります!
このブログは「風の子ジャックリトミック教室」講師cheese&rieの日記です


テーマ:

庭先からこどもたちの元気に遊ぶ声が聞こえます。

 

夏休みは、海や山にキャンプに出掛けたり、田舎に帰って、おじいちゃんおばあちゃんと懐かしい遊びに触れたりと、貴重な経験が出来るチャンスですね!

 

8月のリトミックプログラムは、夏らしい季節感あふれるプログラムがいっぱいです♫

毎年、新プログラムを1つ、2つと増やしていくのですが、今年の新プログラムは、親子リトミックの「夏のお庭」

 

蝉しぐれが聞こえる夏のお庭で、こどもとおかあさんが遊ぶ素朴な風景を題材に

「♪かざぐるま」

「♪しゃぼんだま」

「♪水てっぽう」

を音楽に合わせ、表現します。


それぞれに音楽を表現する為の諸要素(ダルクローズサブジェクト)があり、幼児に身近な題材でイメージを膨らませ、音楽に合わせて動くことで、それを体感していきます。



やがて楽器を演奏する際にも、楽譜を読み解き、作曲家の個性や楽曲が作られた背景をもとに


「このテーマはどう弾く?」

「このフレーズはどんな風景?」

「このフォルテはどんな音?」


などと考えイメージしながら曲を構成していくようになりますが、まだ楽器を演奏することが出来ない幼児でも、このようなイメージ遊びの中で、音楽的感覚を経験することが出来ます。

 

 

ダルクローズが、幼少期にいきなり楽器からはじめるのではなく、音楽に合わせて表現する「リトミック」から行うことを推奨するのは、音楽との最初の出会いが、ただの「音の羅列」になるのではなく、音楽的感覚を養う「想像を伴うもの」「イキイキとした表現豊かなもの」であって欲しいという願いによるものです。

 

cheese

 

 

【風の子ジャック リトミック教室URL】 

 http://www.kazenoko-jaques.com/

 

【風の子ジャック Facebook】

https://m.facebook.com/kazenokorythmique/

 

【引地千都香Facebook】

https://m.facebook.com/chizuka615

 

 

 

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