先日、ＴＶで「マーチング全国大会」の夜中の録画番組を家族で見ていた。
旦那がふと
「淀校のブラバンっちゅうたら、
昔からうまくて有名やけど、なんであんなにすごいん？？
丸谷先生ってすごく有名で長年やってるけど、
どうすごいのかな？」
っていうからさぁ、
中・高とブラバン少女だった私の心にも、
とても懐かしい思い出と疑問がよぎった。
最近、所ジョージさんの番組「笑ってこらえて」でも
吹奏楽部のコンクールとマーチングの
ドキュメントやってるから、
それ見て、
「あぁ～、懐かしい！！
私、高校の時、マーチングやったことある！
それも夏休みのくそ熱いなか、
何人かでマーチングの講習会にいって、
今までマーチングなんてやったことなかったけどねぇ。
生徒だけでフォーメーションとか考えて
頑張ってやったよ。
良い思い出やわ～。
結果、自分達では精一杯やったんだけど、
体育大会で全校生徒に披露したあと、
数学の女性教師が、
『本格的で、どこかの消防団？とかプロが来てるのかと思ったよ。
よかったよ～』
と言ってもらえたり、
同級生にも
『一番先頭に○○ちゃんがいてビックリしたよ。』
とかの声聞いて、嬉しかったな～。
本当、今思い返したら、懐かしい！
ちなみに、学校にはマーチングの衣装まであって、
短いスカートを恥ずかしいだの古くさいだの
文句いいまくって
履いてたな～。」
と、家族に話した。
ブラバン少女だった私の時代（今から20年弱前？）でも、
淀高は憧れの吹奏楽の名門校で、
丸谷先生は、超有名先生だったもんね。
ブラバンじゃない旦那だって、
淀高はブラバンがすごく有名だって知ってるし、
丸谷先生の名前も知っていた。
その「笑ってこらえて」で、
淀高の練習風景を見たなかで、
吹奏楽部員はほぼ個人練習で、
演奏に参加できる選抜メンバーは
オーディション式で、
生徒達や先生の投票で決めるらしい。
たいだいどこの学校がパート「楽器ごと」に分かれての
練習が基本で、
高学年が低学年を指導するって形だったり、
指導者（先生）が教えるって形なのに、
なんと斬新なやり方なんだろうって思った。
自分たちの耳も養ってたんだと思う。
とにかく淀高のブラバンが、ほぼ個人練習っていうのを見て驚いた。
けど、疑問の回答はわからない。
どうして、コンクールで
あんなに金賞がとれまくるのだろう。
先生の魅力ってなんだろう？？
きっときっと何か、ある(￣▽+￣*)
って思った私は、
「淀高 丸谷明夫」をネットで検索しまくった。
毎日新聞 2009年2月18日 出水奈美より転載
「チケットが売れない。音楽関係者の悲鳴を日常的に耳にするようになった。そんな不況のただ中で、ある高校の吹奏楽部のコンサートチケット１万枚が約２週間で完売した、と聞いて耳を疑った。しかも会場は、浜崎あゆみや安室奈美恵ら人気歌手が盛大にライブを開く大阪城ホール！？ 怪物的な人気を誇る吹奏楽部の秘密を知りたくて門をたたいた。
その学校は大阪市旭区と大阪府守口市の境界に建つ府立淀川工科高校。全校生徒約１０００人のうち５人に１人が吹奏楽部に入っている。吹奏楽の甲子園、全日本吹奏楽コンクールで金賞を２２回受賞している強豪校で、吹奏楽少女だった私も中学時代から知っているあこがれの学校だ。
その淀工吹奏楽部が先月１８日に創部５０周年記念演奏会を開き、全国のファンの間でチケット争奪戦が起きたのだ。客席には作曲家のキダ・タローさんやオーケストラの楽団員ら、プロの姿もずらり。「翼をください」で特大サイズの作り物の鳥を飛ばしたり、「月光仮面」の主題歌では自転車に乗った月光仮面を登場させたり。“楽しませてなんぼ”の３時間半。最後は３年生に贈る言葉でほろりとさせる。泣き笑い満載のさわやかなコンサートだった。
淀工吹奏楽部を実力、人気ともに全国の頂点に押し上げた名物顧問がいる。約４０年間指導している丸谷明夫先生（６３）。部員の半数以上は楽器の初心者。なのにエースプレーヤーを集める学校に負けない、圧倒的な存在感を放つバンドに短期間で育てる名伯楽だ。
指揮者の佐渡裕さん（４７）は３５年前の記憶を鮮明に覚えている。「中学で吹奏楽部に入って、吹奏楽コンクール関西大会を聴きに行ったらびっくりするくらいうまい学校があった。それが丸谷先生の指揮する淀工だった」。その魅力を「強烈な幸福感が漂うサウンド」と表現し、「あれだけ自分たちの意思を音にできる学校はない」と言い切る。
淀工の練習場を訪ねた。合奏室をのぞくと、一斉に「こんにちは」の声が飛んで、どこからともなくいすが差し出され、笑顔の男子生徒が熱いお茶をいれてくれた。なんと素早い動き。丸谷先生の携帯電話がなると、生徒が先生のかばんから手帳を取り出してペンと一緒に手渡す。感心していると、「これが自然にできるようになったら、なぜか楽器の腕も上達してるねんで」と丸谷先生が笑った。
先生の合奏指導は厳しくて楽しい。顔を真っ赤にして、容赦ない言葉を生徒に投げる。
「（音がそろわないと）千枚通しで頭をチャッチャチャッチャつついたろか」
「アホみたいな顔して吹くなー！」
「おまえら甘いんじゃ」
字面で見るとパンチの利いた言葉だが、丸谷先生が言うとなぜか笑える。吉本新喜劇を見るようなテンポ感と愛嬌（あいきょう）が同居している。しかった後にはフォローも忘れない。にやっと笑って「まあ、顔のわりにはよう鳴っとるわ」。
バリトン・サックスの３年生、立石沙和子さん（１８）がこっそり教えてくれた。「先生はすごいけんまくで怒るけどあれはつくった姿。私らのことを思ってあんなふうに演じているんだと、みんなでよく話すんですよ」
丸谷先生は６４年に淀工に赴任し、吹奏楽部を指導してきた。といっても電気科の先生。音楽の専門教育を受けていない。指揮法も独学。朝比奈隆、斎藤秀雄ら名指揮者の著書を枕元に、夜な夜な理論を頭にたたき込んだ。それを生徒の前で実践しては体に刻み、自らの指揮スタイルを確立した。
「子どものころから音楽が好きで、中学も高校も吹奏楽部に入ってたんや。音大進学の夢はかなわなかったけど、ここで子どもと同じ目線で音楽を楽しんできた。音大卒の先生より、ずっと楽しんできたかもしれへんな」
自宅も学校のすぐそばに置き、深夜まで練習に付き合う。気になる生徒がいればラーメン屋に連れ出し、席を並べて話を聞く。休みは元日だけ。そんな暮らしを長年続けてきた。生徒たちもそんな熱意に応え、早朝から自主練習に励んで夜中まで音楽に向き合う。
クラリネットの３年生、西畑実希さん（１８）は「丸谷先生が指揮台に立つと音が変わる」という。なぜ？ と聞くと、しばらく考えて「たぶんみんなの信頼だと思う」と答えてくれた。
ここの生徒はみんな自分の言葉で語る。それが気持ちいい。丸谷先生は建前が嫌いだ。「本音で語れ」。口癖のように言ってきた。
何度か通ううちに、指揮棒を握る先生の右腕にサポーターが巻きついていることに気づいた。「男の乳がんや、珍しいやろ。１０年くらい前に手術して、後遺症で指揮をしたら腕がパンパンにはれる。これで振るとちょっとはましやねん」
そんな先生の体を生徒たちも気遣う。打楽器の２年生、小川慶子さん（１７）は先生のマッサージ係に手を挙げた。「体に触ると今日は寝不足だなとか、甘いもの食べ過ぎたなとか、分かるようになった」。休憩になると先生の背中にスッと回り、腕や首筋をもむ。
音楽漬けの３年間で、生徒たちは人間的に大きく成長する。丸谷先生と生徒たちの飾らない実直な人柄がそのまま、淀工サウンドに表れているのだと思う。
３年生は大阪城ホールのコンサートを最後に引退した。だが音大に進学する者はいないという。大半が就職し、春からは社会人だ。ここは音楽のエリートを育てる場ではない。教育の場なのだと改めて実感した。」
上記の内容を見つけて、
これだ(￣□￣;)!!
と感動しまくったわけ。
丸谷先生って、おもしろいけど、
かなり口悪いし、
今、部活での先生の体罰の問題もあるしで、
丸谷先生がもし、もし、
生徒をこづいてたりしたら・・・？？
厳しい指導してると、
生徒の保護者から、
色んな事、クレームないのかしら？？
とか、不思議に思ってたけど・・・
しっかり根付いた生徒と先生の信頼があり、
先生は、「指導者であり教師」っていうのを
絶対忘れてないのが分かった。
上記記事を読んで、感動しちゃったよ (ノ◇≦。)
学校の部活って本当に素晴らしいんですよね。
はっきり言って、
学校の勉強ってレールの上を走るだけに感じるけど、
部活って、
自分達で考え、成し遂げる過程を我が身で経験できる
熱い場所なのだ。
友情・愛情・信頼・経験・・・
いっぱい詰まった青春なのだ。
本当にこういう部活の場所が、
現在の「体罰問題」という悲しい場所で、
あってはならないし、
ましてそれが原因で自殺なんて
悲しすぎる・・・
こういう事は、繰り返さないようにしないと・・・
そうそう、
昨日は、小学校に
消防隊のマーチングバンドがやってきて、
演奏してくれたそう。
防災教育の取り組みだね。
うちの子は、
ＴＶで見てたのが
間近で見れたのがとっても嬉しかったようで、
「おかあさん、トランペットさわらせてもらったよ。」
と報告してくれた。
演奏曲名もすべて覚えてて、
報告してくれた。
すごく興味持ってくれて、私もとっても嬉しかったよ(＾ε＾)
(￣_￣ i)
何故、何故に～
」
ってセリフを
