うちの長男くん
小学校６年生の時は荒れていましたが
小さい頃はそんなことなかったのです
低学年では
リレーの選手や
クラス代表で１学期の振り返りを体育館で発表したこともありました
中学年は
転勤があって寂しい思いもしましたが
馴染むのが早く楽しい毎日！
クラスのリーダーっぽくなって
意見が割れるクラスをまとめることもあったそうです
小５では
次男誕生に動揺していましたが、
移動教室などでリーダーに立候補したり
夏休みの自由課題は自分から小説を書いてみたり
なんだか、こーやって書き出してみると
特に問題はなさそうな子ですよね？
それが６年生になってから突然？！
先生に反抗するようになったり
授業を抜け出したり
近くのお店の自動ドアをあけて「ばーか」とか言ってみたり
小５の冬に転勤があって学校が変わり、
塾も変わったのですが、
楽しそうに過ごしていたので大丈夫だと思っていました。
でも、
きっと、
いろいろと思うことはあったはずです
私の対応がイマイチだったので、
受験勉強も重なりだんだん自分が認められていないような気持ちになったのだと思います
6年生の時は
目の前に起きたことへの対処と
なんとか元に戻すことしか考えていませんでした。
教えたらわかってくれると思っていました。
長男の話もいっぱい聞きました。
でも、
母が整っていなかったので
私の伝え方も
話を聴く姿勢も
できてなかったのです
💦
あーー
もっと早くに学んでおけば
今なら、良い方向にもっていけるきっかけがあったことをいくつも思い出せます。
今なら、もっと正しく寄り添う子育てができるのに
と思ってしまいます。
美賢女®︎メソッド
もっと早く知りたかったです。
私が学んでいる美賢女メソッドは
心理学に基づいて研究したもので
根拠があるので結果がきちんとでます。
母親が自分のことを理解して
子供の発達段階における心理状態を学び
正しい子育てを知ることで
悩み事は改善していきます。
また、
「子供に寄り添う」と言っても
母が自分理解をしていなければ
間違った接し方になっていまい
逆効果になってしまうこともあるのです。
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最後までお読み頂きありがとうございました