あけましておめでとうございます

とても更新が滞っていますが、筆者は生きているので大丈夫です！

さあ今年初の記事なんですが、もちろん課題の成果発表です。笑
建築の学生って常に課題で、他のことをやってる暇がないというか、なんというか。
今は就活もしているんでなおさらですね。


さて、今週でゼミ2の設計課題が終わりました。
今回の設計は今までに取り組んだことのない、リノベーション設計をやりました。

躯体と敷地が決定しているところからの設計スタートは中々に新鮮で難しかったです。

とりあえず、シートを




続いてもけしゃを













今回は企業提出用のポートフォリオも兼ねているので、少し真面目につくりました。笑

カラー模型はなかなかセンスが試されるので、色合わせのスタディが大変でしたね


こんな感じで3年生は終わりです！


来月からはイタリア人とワークショップをやります！

また書くので読んでくださいね！

ぜみ１

時間があるので、暇つぶしにBlogでも書こうかなと思ってる田口です！こんばんは～
テスト？しらねーよ！←おい


さてさて今日はタイトルにもある通りゼミ１について書こうと思います。

まず授業の説明を…

ゼミ１というのは、３人１組で課題に取り組むというスタイルの授業でした。
（勝手に）チームが決められると、ランダムに担当教授が決まります。
そして、担当教授が決定するとそこでテーマが出されます。
その出されたテーマについて、みんなで考え、何かを研究をするか、あるいは設計をするかを考えます…


そんな感じの比較的自由な授業です★


さて
前置きが長くなったw


ってことで、私たちのグループは「ライフスタイルと都市デザイン」というテーマの元で授業が始まりました。

ライフスタイルと都市デザイン…
とても範囲が広く、色々なことを発想できるテーマなだけに何を研究するかに、とても時間がかかったのをよく覚えています。いや本当に苦しかったww

そんなこんなで
さんざん迷った挙げ句、私たちは「学園都市」について研究をすることにしました。

今日放送の深夜アニメじゃないからね！笑


世界の学園都市、日本の学園都市、大学誕生の歴史…
私たちには学園都市についての知識がまったくなかったので
学園都市とはどのようなものなのかを調べ上げるところからスタートしました。

研究だけで、終わってしまうのはもったいないと言われてしまったので…
最終的な提出は研究したことを元に私たちの大学がある豊洲を学園都市にできないか、という設計案でした。



さぁ、学園都市はどうなるのか…！
次の記事に続く！←おわるのかい