テーマ：動作（Action Words）
今週の小学５年生クラスでは、動作を表す英語（action verbs） に取り組みました。
名詞よりもイメージしにくく、意外と記憶に残りにくい単元なので、今日は特にしっかり復習を行いました。
練習した表現はこちらです👇
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snap your fingers（指をならす）
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stamp your feet（足ぶみをする）
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open your mouth（口を開ける）
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close your eyes（目を閉じる）
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play the violin（バイオリンを弾く）
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take a shower（シャワーを浴びる）
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play video games（ゲームをする）
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go to bed（寝る）
動作を見るだけなら５年生にとってすごく簡単ですが、当教室は細かいところもチェックします
例えば
snap your fingers（指をならす）なら、指１本で話らせないから複数の「ｓ」をつけること、
stamp your feet（足ぶみをする）足は１本なら「feet」複数なら「ｓ」を付けるのではなく「feet」と形が変わることplay the violin（バイオリンを弾く）play のあと、スポーツなら「the」は不要だけど、楽器なら「the」がいること
発話中心の子ども英会話では、こういった細かいことが放置されがちですが、「中学生」になった時、これらの細かいことが全て×。教科としては点数がもらえないから、子どもたちには基礎として伝えています。
一通りの注意事項の後は
これらの動作カードを使って神経衰弱ゲームに挑戦！
めくるたびに、必ず英語で声に出して読むルールにしたので、
「言って覚える」が自然にできて、とても上手に発話できていました。
「Snap your fingers!」と言いながら実際に指を鳴らしてみたり、
「Close your eyes!」と言われて本当に目を閉じたり、
楽しいリアクションもたくさん見られて大盛り上がり♪
しっかり声に出して、身体も動かして覚えたので、
来週もスムーズに言えるはず！また一緒にがんばりましょう✨
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