高校数学その5

こんばんは、岡山のプロ家庭教師のハッピーです。

前回の続きです。

誤解を恐れずに言い切ってしまえば

数学が出来るようになるとは

色々な解き方をずっと覚えておいて

いつでも使える状態にしておく事です。

という事は
解き方をずっと覚えておかないと
いけないといことになります。

覚える時に似たような問題を分類して
上手にに関連させて覚えるといった
様々なテクニックは
出来る人に教えてもらわないといけませんが、
まずは、解法暗記をして
解ける問題のパターンを増やしていきます。

いったん解き方が分かれば
後はそれをいかに使える状態に
キープしておくかということになります。

そういう意味では数学は暗記科目なのです。
それでは、どうやってキープしておけば良いでしょうか。

僕が生徒にさせている方法は
定期的にまとまった例題の解き方を
全て説明させるという方法です。

独学でやるとしたら
覚えた例題を、
あたかもそこに人がいるかのように
架空の人物に説明してみてください。

理解や暗記が確実でないなら
間違いなく途中でつまづきます。

そしてやってみれば分かりますが
説明出来るというレベルは思っている以上に、
レベルの高い事なのです。

説明の時は
黒板を使っているような気持ちで
ノートに実際に解いていきます。

計算も省かないで説明を入れながら全て書きます。

どれ位の量をどれくらいの頻度で
復習するかは
個人差があるので何ともいえませんが
同じ単元は固めてやった方がいいです。

単元ごとに考え方の背骨のようなものがあるからです。

とにかく数学が出来るようになるための第一ステップは
基本、標準レベルの問題の解法暗記です。

そしてこの時に計算力も意識して
つけておかなければいけません。

面倒がらずに実際に手を動かしてやりましょう。

計算力は、受験生は軽視しがちですが
大変重要です。

どんなにやり方が合っていても
計算が間違っていたり
必要以上に時間がかかったりすると
得点に繋がらないのです。

計算という新しい科目があるかのように
真剣に取り組んで欲しいです。


次回に続きます。