こんばんは、岡山のプロ家庭教師の
ハッピーです。
今回の記事はちょっと趣が違います。
先日、錦織圭君が全米オープンで
準優勝しましたね。
凄いですよねえ、
本当に素晴らしいと思います。
本当に素晴らしいと思います。
さて、僕はテニスをした事がありません。
従って、技術的な事は全く分かりません。
よって、これから書く内容には
全く根拠はありません。
全く根拠はありません。
ただ、僕が感じた事を書きます。
決勝進出を決めるまでの試合と
決勝戦を見たときに
決勝戦を見たときに
大きな違いを感じました。
決勝進出までの試合を見たときは
この子は、とても楽しそうにテニスをしているなあ。
本当にテニスが好きなんだろうなあ、
と感じていました。
なんというか
テニスを心の底から
楽しんでいるオーラのようなものを
画面を通して感じました。
と感じていました。
なんというか
テニスを心の底から
楽しんでいるオーラのようなものを
画面を通して感じました。
しかし決勝戦は
最初からそういうオーラを感じませんでした。
最初からそういうオーラを感じませんでした。
楽しい気持ちを上回る何かが
彼の心を支配してしまっていたように
彼の心を支配してしまっていたように
感じました。
念押ししておきますが、僕の勝手な感想です。
ブログを書くために、
捻り出した感想と思って頂いても結構です。
何を言いたいかというと、
人は、やろうとしている対象に
純粋な楽しさを感じているときに
人は、やろうとしている対象に
純粋な楽しさを感じているときに
最も能力を発揮することが出来る
ということです。
ということです。
マンツーマンで勉強を教えていて、
生徒から勉強が「楽しいオーラ」を感じる
生徒から勉強が「楽しいオーラ」を感じる
ときがあります。
そういうときは、どんな生徒でも、
いつもより理解度が上がったり、
集中力が長く続いたりします。
そういうときは、どんな生徒でも、
いつもより理解度が上がったり、
集中力が長く続いたりします。
僕は、教えている時に生徒が
「楽しいオーラ」
を出してくれるように
「楽しいオーラ」
を出してくれるように
毎回、自分なりに工夫しています。
もちろん空振りに終わるときも
もちろん空振りに終わるときも
ありますが。
昔、塾講師をしていた時は、
複数の生徒の前で授業を
昔、塾講師をしていた時は、
複数の生徒の前で授業を
していたのですが
クラス全体が
「楽しいオーラ」を放つ時がありました。
クラス全体が
「楽しいオーラ」を放つ時がありました。
そのオーラの中にいると
自分も調子に乗れます。
最高の相乗効果になります。
自分も調子に乗れます。
最高の相乗効果になります。
そんな事を錦織君の試合を見て思い出していました。
指導中に
説明がうまくいったときや
色々な意味で分かり合えたときに
「楽しいオーラ」
を感じる事が出来ます。
指導中に
説明がうまくいったときや
色々な意味で分かり合えたときに
「楽しいオーラ」
を感じる事が出来ます。
これは勉強に限らず
何かを指導していたら
起こり得る現象だと思います。
このとき指導者は最高の幸福を
感じていると言っていいと思います。
何かを指導していたら
起こり得る現象だと思います。
このとき指導者は最高の幸福を
感じていると言っていいと思います。
さて、タイトルのさかなくんですが、
僕はテレビで彼を見るたびに
魚に関しては誰も彼に勝てないだろうな
僕はテレビで彼を見るたびに
魚に関しては誰も彼に勝てないだろうな
と思ってしまいます。
しょこたんからも
同じオーラを感じます。
理由は不要ですよね。
楽しんでいる人には勝てません。
楽しんでいる人には勝てません。
ドラゴンボールという人気アニメがあります。
その中で最も強いのは
孫悟空というキャラクターです。
主人公だから当たり前なんですが
そこには理由があると思います。
その中で最も強いのは
孫悟空というキャラクターです。
主人公だから当たり前なんですが
そこには理由があると思います。
強い敵に会うとワクワクする、
というセリフを孫悟空は
何度も言います。
作者の鳥山明さんが
というセリフを孫悟空は
何度も言います。
作者の鳥山明さんが
戦いそのものを楽しいと感じるという事が
最も強い
最も強い
と考えているからのように思えます。
生徒が
勉強を楽しいと思うように
これからも
頑張っていこうと思います。
次回からしばらく高校生に向けた
記事を書きます。
勉強を楽しいと思うように
これからも
頑張っていこうと思います。
次回からしばらく高校生に向けた
記事を書きます。